Эксперименты.
Из школы было задание: провести с Машей научный эксперимент, сфотографировать его и попросить ребенка его письменно описать (предложение + рисунок). Нам стало интересно, и мы сделали три эксперимента.
1. Разлагали свет на составляющие, пытаясь получить радугу.
Сначала - с помощью сфокусированной лампы, наводя свет лупой на хрустальный бокал:
Затем - фокусировали солнечный свет на вазе (получилось гораздо лучше):
2. Объяснив ребенку, что вода - это как тонкий лед, запустили на воду иголку, которой управляли с помощью магнита:
3. Сделали нитяной телефон:
Затем Машин класс показывал свои эксперименты в школе. Посмотреть на них приходили старшие школьники и родители. Всем все понравилось. :)
1. Разлагали свет на составляющие, пытаясь получить радугу.
Сначала - с помощью сфокусированной лампы, наводя свет лупой на хрустальный бокал:
Затем - фокусировали солнечный свет на вазе (получилось гораздо лучше):
2. Объяснив ребенку, что вода - это как тонкий лед, запустили на воду иголку, которой управляли с помощью магнита:
3. Сделали нитяной телефон:
Затем Машин класс показывал свои эксперименты в школе. Посмотреть на них приходили старшие школьники и родители. Всем все понравилось. :)