Побывать на дне
Не могла написать раньше из-за рабочего аврала, но сейчас все разгребла и с большим удовольствием рассказываю про наш поход на программу от "Умной Москвы" "Подводный мир".
На программу мы попали 17 декабря, я еще уговорила свою подругу с семьей тоже пойти. Они были первый раз и им очень понравилось!
Небольшая завязка: исследовательский корабль "Максим Горький" оказался на дне! Но место крушения корабля неизвестно, ребятам нужно по косвенным признакам сузить зону поиска и хотя бы примерно выделить место крушения. Детей снова распределили на команды и отправили в лаборатории, про которые я расскажу чуть попозже.
А родители в это время разгадывают викторину, победителю достается билет на любую программу! И после 5 минут позора интереснейшая лекция. В этот раз ведущим был Артем Говоров (он, кстати, и пригласил нас на программу). Я давно так не смеялась! Отличнейшая лекция, очень живая подача материала! И я, и мои друзья в полном восторге. Я даже записала названия некоторых рыб, которые меня особенно поразили.
Помните, как звали кота Гермионы? Живоглот!
А вот реальный живоглот, вернее черный живоглот. Рыбка, размером всего 15-25 см, способна проглотить рыбу, намного крупнее себя. К тому же у нее зубы расположены в два ряда и загнуты внутрь: все что попало, уже обратно никак не выберется. Милейшее создание :)))
А вот это - малоротая микропинна. Как думаете, что обведено красным кружком? Это глаза!!! То, что ниже не глаза! Это органы обоняния! А голова у рыбы прозрачная! Она может видеть сквозь себя!
Не буду раскрывать всех секретов, там еще много про кого интересного было рассказано. И вообще, подводный мир изучен не до конца, в океане еще много тайн и загадок, есть что поизучать! Реально открыть какой-то новый вид рыб или растений.
После лекции я пробежалась по лабораториям, чтобы заснять то, чем занимались дети. В лаборатории океана ребята изучали различную соленость морей и океанов.
Как понятно из названия, здесь предстояло изучить различные виды водорослей.
А в этой лаборатории я сама попробовала собрать нефть! Кстати. когда на лекции рассказывали, как это делается, я ничего не поняла и не запомнила. Но стоило один раз попробовать самой, как все стало понятно!
Вот пятна "нефти", которые изначально пытались собрать шприцом, но ничего не вышло.
Тогда используем сорбент.
Как видно, нефть покрыла шарики, пятно разорвалось.
Теперь нефть легко удалить с помощью лопатки в нашем случае. Понятно, что это один из методов удаления загрязнений.
В этой лаборатории дети препарировали моллюска, бр-р :))
После прохождения всех лабораторий, дети вернулись в зал. Место крушения корабля было установлено. Все получают дипломы и подарки. Подарки, кстати, тоже научные! Мы сейчас дома водоросли растим :)))
Для любопытствующих программа на январь и частично на февраль. Мы купили билеты на "Научный новый год"! Еще очень хотим на "Научный детектив" сходить.
В общем, как всегда очень познавательно и детям и взрослым. Я после этой программы заказала себе немного книг по биологии :)) Хочу все знать :)
Еще раз огромное спасибо за приглашение и горячо рекомендую всем :)
На программу мы попали 17 декабря, я еще уговорила свою подругу с семьей тоже пойти. Они были первый раз и им очень понравилось!
Небольшая завязка: исследовательский корабль "Максим Горький" оказался на дне! Но место крушения корабля неизвестно, ребятам нужно по косвенным признакам сузить зону поиска и хотя бы примерно выделить место крушения. Детей снова распределили на команды и отправили в лаборатории, про которые я расскажу чуть попозже.
А родители в это время разгадывают викторину, победителю достается билет на любую программу! И после 5 минут позора интереснейшая лекция. В этот раз ведущим был Артем Говоров (он, кстати, и пригласил нас на программу). Я давно так не смеялась! Отличнейшая лекция, очень живая подача материала! И я, и мои друзья в полном восторге. Я даже записала названия некоторых рыб, которые меня особенно поразили.
Помните, как звали кота Гермионы? Живоглот!
А вот реальный живоглот, вернее черный живоглот. Рыбка, размером всего 15-25 см, способна проглотить рыбу, намного крупнее себя. К тому же у нее зубы расположены в два ряда и загнуты внутрь: все что попало, уже обратно никак не выберется. Милейшее создание :)))
А вот это - малоротая микропинна. Как думаете, что обведено красным кружком? Это глаза!!! То, что ниже не глаза! Это органы обоняния! А голова у рыбы прозрачная! Она может видеть сквозь себя!
Не буду раскрывать всех секретов, там еще много про кого интересного было рассказано. И вообще, подводный мир изучен не до конца, в океане еще много тайн и загадок, есть что поизучать! Реально открыть какой-то новый вид рыб или растений.
После лекции я пробежалась по лабораториям, чтобы заснять то, чем занимались дети. В лаборатории океана ребята изучали различную соленость морей и океанов.
Как понятно из названия, здесь предстояло изучить различные виды водорослей.
А в этой лаборатории я сама попробовала собрать нефть! Кстати. когда на лекции рассказывали, как это делается, я ничего не поняла и не запомнила. Но стоило один раз попробовать самой, как все стало понятно!
Вот пятна "нефти", которые изначально пытались собрать шприцом, но ничего не вышло.
Тогда используем сорбент.
Как видно, нефть покрыла шарики, пятно разорвалось.
Теперь нефть легко удалить с помощью лопатки в нашем случае. Понятно, что это один из методов удаления загрязнений.
В этой лаборатории дети препарировали моллюска, бр-р :))
После прохождения всех лабораторий, дети вернулись в зал. Место крушения корабля было установлено. Все получают дипломы и подарки. Подарки, кстати, тоже научные! Мы сейчас дома водоросли растим :)))
Для любопытствующих программа на январь и частично на февраль. Мы купили билеты на "Научный новый год"! Еще очень хотим на "Научный детектив" сходить.
В общем, как всегда очень познавательно и детям и взрослым. Я после этой программы заказала себе немного книг по биологии :)) Хочу все знать :)
Еще раз огромное спасибо за приглашение и горячо рекомендую всем :)