Идеализация-обесценивание
У детей, депривированных с раннего возраста, имевших холодных, нелюбящих, отстраненных, депрессивных или неустойчивых матерей, чаще всего нет внутреннего образа "хорошей матери".
Есть образ "плохой" и образ "идеальной", которым они научаются утешать себя с раннего детства, в фантазиях уходя от отчаяния и страданий в волшебный мир идеальной любви и покоя, скорее всего репрезентацию пренатального периода, если он был благоприятным.
В итоге такие люди не видят людей реальными, они смотрят на них либо через свой "волшебный", либо через призму "ужасного". И все, что не вписывается в прекрасный, попадает сразу же в плохой, минуя счастливую стадию реального взгляда на жизнь из своего реального "я".
Потому что реального "я" у них тоже всвязи с той депривацией не образовалось. Нет обычно реального "я" там, где меня реального не видели и я не представлял из себя ценности таким, каким был.
by uta_kryakva
Есть образ "плохой" и образ "идеальной", которым они научаются утешать себя с раннего детства, в фантазиях уходя от отчаяния и страданий в волшебный мир идеальной любви и покоя, скорее всего репрезентацию пренатального периода, если он был благоприятным.
В итоге такие люди не видят людей реальными, они смотрят на них либо через свой "волшебный", либо через призму "ужасного". И все, что не вписывается в прекрасный, попадает сразу же в плохой, минуя счастливую стадию реального взгляда на жизнь из своего реального "я".
Потому что реального "я" у них тоже всвязи с той депривацией не образовалось. Нет обычно реального "я" там, где меня реального не видели и я не представлял из себя ценности таким, каким был.
by uta_kryakva