Открытые уроки
у Макса сегодня были открытые уроки, математика, дизайн и ритмика. на ритмику не пустили, новый препод (меньше игровых моментов, больше учебы, сужу по количеству убегающих писать детей))))))))))))))))))))))).
как я радовалась и гордилась на математике за своё дитя))) задания были на мой взгляд непростые, по крайней мере я не знала, что они уже складывают и вычитают активно (домашнее по математике не задают). дык в виде сказки гуси-лебеди препод значит у печки пирожки им предложила посчитать, у яблони яблоки. и говорит - вот справа посчитайте на доске яблоки и такое же количество красных палочек положите справа от себя на столе. и слева посчитайте и положите. самостоятельно на своем столе (группа 4-5 лет). надо ли говорить, что мой Макс посчитал и СРАЗУ ОЗВУЧИЛ цифры вслух (чего не просилось), ну и ваще активно себя вел, выполнял задания, помогал соседу, вставал с места (единственный) посмотреть, а что там впереди у девочки на парте, как она с треугольниками из спичек справляется. в общем я похихикала от души))))
Что радует, сидели все детки хорошо полчаса занятия, слушали, отвечали, не отвлекались (очень важно в деле подготовки к школе, преподы жалуются на рассеянное внимание с 1го класса, по классу Вовы сужу, он в гимназии учится).
потом у препода спросила -всегда ли вот так мое чадо всех обламывает и считает первым, вслух озвучивая. нет, - говорит. - от настроения зависит. и открытый же урок, они волнуются. я не заметила (Макс мне подмигивал, показывал всякие ободрящие движения руками)))))). ну ладно)
потом погуляли у Пионера, все штаны уделали на скейт-парке, дети на жопках там по трампикам катаются. приехали домой, воды неть, Россия-матушка, едрён Водоканал.
как я радовалась и гордилась на математике за своё дитя))) задания были на мой взгляд непростые, по крайней мере я не знала, что они уже складывают и вычитают активно (домашнее по математике не задают). дык в виде сказки гуси-лебеди препод значит у печки пирожки им предложила посчитать, у яблони яблоки. и говорит - вот справа посчитайте на доске яблоки и такое же количество красных палочек положите справа от себя на столе. и слева посчитайте и положите. самостоятельно на своем столе (группа 4-5 лет). надо ли говорить, что мой Макс посчитал и СРАЗУ ОЗВУЧИЛ цифры вслух (чего не просилось), ну и ваще активно себя вел, выполнял задания, помогал соседу, вставал с места (единственный) посмотреть, а что там впереди у девочки на парте, как она с треугольниками из спичек справляется. в общем я похихикала от души))))
Что радует, сидели все детки хорошо полчаса занятия, слушали, отвечали, не отвлекались (очень важно в деле подготовки к школе, преподы жалуются на рассеянное внимание с 1го класса, по классу Вовы сужу, он в гимназии учится).
потом у препода спросила -всегда ли вот так мое чадо всех обламывает и считает первым, вслух озвучивая. нет, - говорит. - от настроения зависит. и открытый же урок, они волнуются. я не заметила (Макс мне подмигивал, показывал всякие ободрящие движения руками)))))). ну ладно)
потом погуляли у Пионера, все штаны уделали на скейт-парке, дети на жопках там по трампикам катаются. приехали домой, воды неть, Россия-матушка, едрён Водоканал.