Дальше про тон.
Итак, как же нам разобраться со всеми этими светами и тенями и полутонами и ваще?
Для начала напомню, что это процесс не моментальный, вы обучаете свои глаза видеть то, на что раньше не обращали внимания, а это требует времени и усилий. Будьте внимательны к своей работе.
Это задание поможет вам научиться делать рисунок цельным и идти "от общего к частному". Предлагаю вам взять пару предметов и фон и нарисовать их, соблюдая тоновые соотношения определённым образом. Для начала избегайте абсолютно черных предметов и предметов с рисунком, пёстрых, чтобы не усложнять себе задачу.
Окончив построение, нанесите на предметы и на фон общий тон, тот что соответствует СВЕТу (то место куда падает свет, где цвет предмета наиболее достоверно выглядит). Можно заранее определить блики и оставить эти места белыми, а можно после "нарисовать" их резинкой. Это не принципиально. Определите, путём сравнения друг с другом, какой предмет светлее какой темнее, например если у вас есть оранжевый мандарин желтая чашка, то мандарин будет темнее чашки.
Определить какой цвет будет темнее, какой светлее просто. Чем насыщеннее цвет тем темнее будет его тон, и наоборот, чем бледнее цвет тем светлее будет его тон.
У вас получится такой вот плоский рисунок.
Дальше определите где же в рисунке будет тень собственная, и так же нанесите её. Вам потребуется логика и наблюдательность чтобы определить границы тени, и то как она выявляет форму предмета. Для каждого предмета будет свой тон тени, следите за этим, не черните. Получиться должно примерно так.
Дальше выявите блики и проложите полутона, помните они не должны быть одинаковыми (могут конечно совпадать где-то).
В этом примере нет полутонов только блики, но и так рисунок уже выглядит обьёмным.
Это задание будет полезным, если вы будете переключать внимание от общих соотношений тона (между предметами и фоном), к частным соотношениям тона в каждом отдельно взятом предмете. В последствии вы можете рисовать, не применяя такой последовательности, но в этом задании последовательность обязательна. В каждом предмете должно быть как минимум четыре тона Блик, Свет, Полутень, Тень, особенно важно это для тех кто путается в полутонах.
И ещё о перспективе :)
Кроме линейной перспективы, существует перспектива пространственная, она заключается в том что удалённые от вас предметы выглядят менее резкими чем те что находятся ближе к вам. Самый чётко и детально проработанный предмет будет тот который находится на переднем плане. Если иметь в виду это правило, то ваши работы сразу приобретут глубину.
Выкладывайте работы поэтапно, сопровождая фото комментариями о ходе работы.
Почувствовали ли вы после выполнения этого задания смысл работы "от общего к частному"?
Посмотрим что у вас получится и решим будет ли это задание предпоследним.
Для начала напомню, что это процесс не моментальный, вы обучаете свои глаза видеть то, на что раньше не обращали внимания, а это требует времени и усилий. Будьте внимательны к своей работе.
Это задание поможет вам научиться делать рисунок цельным и идти "от общего к частному". Предлагаю вам взять пару предметов и фон и нарисовать их, соблюдая тоновые соотношения определённым образом. Для начала избегайте абсолютно черных предметов и предметов с рисунком, пёстрых, чтобы не усложнять себе задачу.
Окончив построение, нанесите на предметы и на фон общий тон, тот что соответствует СВЕТу (то место куда падает свет, где цвет предмета наиболее достоверно выглядит). Можно заранее определить блики и оставить эти места белыми, а можно после "нарисовать" их резинкой. Это не принципиально. Определите, путём сравнения друг с другом, какой предмет светлее какой темнее, например если у вас есть оранжевый мандарин желтая чашка, то мандарин будет темнее чашки.
Определить какой цвет будет темнее, какой светлее просто. Чем насыщеннее цвет тем темнее будет его тон, и наоборот, чем бледнее цвет тем светлее будет его тон.
У вас получится такой вот плоский рисунок.
Дальше определите где же в рисунке будет тень собственная, и так же нанесите её. Вам потребуется логика и наблюдательность чтобы определить границы тени, и то как она выявляет форму предмета. Для каждого предмета будет свой тон тени, следите за этим, не черните. Получиться должно примерно так.
Дальше выявите блики и проложите полутона, помните они не должны быть одинаковыми (могут конечно совпадать где-то).
В этом примере нет полутонов только блики, но и так рисунок уже выглядит обьёмным.
Это задание будет полезным, если вы будете переключать внимание от общих соотношений тона (между предметами и фоном), к частным соотношениям тона в каждом отдельно взятом предмете. В последствии вы можете рисовать, не применяя такой последовательности, но в этом задании последовательность обязательна. В каждом предмете должно быть как минимум четыре тона Блик, Свет, Полутень, Тень, особенно важно это для тех кто путается в полутонах.
И ещё о перспективе :)
Кроме линейной перспективы, существует перспектива пространственная, она заключается в том что удалённые от вас предметы выглядят менее резкими чем те что находятся ближе к вам. Самый чётко и детально проработанный предмет будет тот который находится на переднем плане. Если иметь в виду это правило, то ваши работы сразу приобретут глубину.
Выкладывайте работы поэтапно, сопровождая фото комментариями о ходе работы.
Почувствовали ли вы после выполнения этого задания смысл работы "от общего к частному"?
Посмотрим что у вас получится и решим будет ли это задание предпоследним.