школа
Хочу написать про Танину школу. Итак, отходили мы получается уже 3 месяца. Танина школа считается школой полного дня - с 8.30 до 15.30. С обедом, прогулкой, кружками и временем для приготовления домашнего задания.
Основные уроки продолжаются по часу - не 45, а 60 минут. Есть половинчатые уроки по 30 минут. С 8.30 до 12.30 у них 3 урока по часу и один 30 минут, ну и перемены . С 12.30 до 13.00 - обед, потом час прогулка или кружки, с 14.00 до 15.30 или уроки, или время для домашних заданий.
Таня начинает общаться на немецком, но, как говорит учительница, пока стесняется, а в письменном успехи хорошие. Еще в Москве Таня научилась писать и читать, здесь пойдя в школу, мы обнаружили, что дети во втором классе пока еще пишут печатными буквами и только осваивают письменный шрифт, так что тут Танюшке немного легче. Она во втором классе, кстати, тоже во втором А, как была бы и в Москве.
Никаких проблем нет с математикой, они достаточно много решают, в пределах сотни. Сейчас мы "для души" проходим Гейдмана за 2 класс, мне кажется, что немецкий учебник интенсивнее.
Английский в школе с первого класса, детей стараются разговорить - диалоги, песни, правописание и грамматика начнутся с третьего класса.
Один раз в неделю их возят в бассейн на школьном автобусе, ребенок счастлив. Еще 2 урока спорта проходят как обычно в спортзале.
Один урок в неделю труд, один урок музыки, один на компьютерах и два урока по искусству.
Из кружков Таня посещает шахматы и еще искусство (его ведет наша классная учительница, Тане очень нравится).
Что могу сказать по ощущениям - к Танюшке относятся очень позитивно, всегда найдут за что похвалить, но и замечание по делу тоже сделают. Домашних заданий нет, домой на неделе дети носят только оперативные рюкзаки - учебники и тетради остаются в школе, Таня периодически приносит математику, ну и немецкий с окружающим миром (вольный перевод, но смысл такой же). Я стараюсь помочь чем могу.
Детей активно привлекают ко всяким "дежурствам" - по столовой, в кабинете искусства, раздавать рабочие материалы. В классе висит список дежурных на неделю, потом меняются.
В школе они успевают и поучиться, и погулять, и поиграть в настольные игры, Таня еще берет с собой книги, читает на переменах.
Вне школы у Танюшки 2 раза в неделю репетитор по немецкому у нас дома, теннис по субботам, и ребенок жаждет серьезно заниматься русским, посетили пару кружков, но это не то, на следующей неделе поедем в колледж русского языка в Русском доме - там нам обещали все глубоко и вдумчиво по учебнику, посмотрим.
Да, недавно нам учительница передала письмо дней за 10 примерно. Что 22 января у детей будет событие - второй диктант в году, просьба не воспринимать это как стресс, основная подготовка в школе, но если есть возможность, то можно повторить дома, и несколько слов и выражений и правила - абзац, новое предложение и имя существительное пишем с большой буквы. После русской школы с постоянной муштрой и контрольными это кажется забавным.
Дети пишут карандашом, все можно стирать - исправлять, по математике требуют аккуратного написания, но с нашей муштрой и правда мало общего.
При этом школа пользуется прекрасной репутацией в районе, английский с первого класса, большое количество уроков немецкого.
Оценки начинаются с третьего класса, пока у нас расслабленно все. Лучшая оценка - единица, двойка тоже прекрасно. Четверка и пятерка - ужас, будем привыкать.
Классы у нас все-таки разделены традиционно по потокам, а то сейчас в Берлине стало модно совмещать классы - типа начальная ступень 1-2, или Даже 1-2-3. То есть в одном классе могут оказаться дети от 5,5 до 8,5 лет. Теоретически предполагается двое учителей и разная нагрузка в зависимости от возможностей ребенка, на практике получается по-разному.
У нас такого нет, все довольно традиционно - 27 учеников и разделение по возрасту.
Но много кружков, где собираются из нескольких классов, у нас есть с третьим. А сама школа начальная до 6 класса.
Да еще хотела написать - в школе запрещены мобильные телефоны, ПСП, айпады и прочие электронные устройства. И действительно ими никто не пользуется, как следствие - на переменах дети общаются, бегают, играют, читают, прыгают. Если нужно связаться с родителями, то все происходит через секретариат, и действительно все функционирует - нам тоже один раз звонили, у Тани разболелась голова.
Я очень рада такой свободной зоне от электронных устройств.
Основные уроки продолжаются по часу - не 45, а 60 минут. Есть половинчатые уроки по 30 минут. С 8.30 до 12.30 у них 3 урока по часу и один 30 минут, ну и перемены . С 12.30 до 13.00 - обед, потом час прогулка или кружки, с 14.00 до 15.30 или уроки, или время для домашних заданий.
Таня начинает общаться на немецком, но, как говорит учительница, пока стесняется, а в письменном успехи хорошие. Еще в Москве Таня научилась писать и читать, здесь пойдя в школу, мы обнаружили, что дети во втором классе пока еще пишут печатными буквами и только осваивают письменный шрифт, так что тут Танюшке немного легче. Она во втором классе, кстати, тоже во втором А, как была бы и в Москве.
Никаких проблем нет с математикой, они достаточно много решают, в пределах сотни. Сейчас мы "для души" проходим Гейдмана за 2 класс, мне кажется, что немецкий учебник интенсивнее.
Английский в школе с первого класса, детей стараются разговорить - диалоги, песни, правописание и грамматика начнутся с третьего класса.
Один раз в неделю их возят в бассейн на школьном автобусе, ребенок счастлив. Еще 2 урока спорта проходят как обычно в спортзале.
Один урок в неделю труд, один урок музыки, один на компьютерах и два урока по искусству.
Из кружков Таня посещает шахматы и еще искусство (его ведет наша классная учительница, Тане очень нравится).
Что могу сказать по ощущениям - к Танюшке относятся очень позитивно, всегда найдут за что похвалить, но и замечание по делу тоже сделают. Домашних заданий нет, домой на неделе дети носят только оперативные рюкзаки - учебники и тетради остаются в школе, Таня периодически приносит математику, ну и немецкий с окружающим миром (вольный перевод, но смысл такой же). Я стараюсь помочь чем могу.
Детей активно привлекают ко всяким "дежурствам" - по столовой, в кабинете искусства, раздавать рабочие материалы. В классе висит список дежурных на неделю, потом меняются.
В школе они успевают и поучиться, и погулять, и поиграть в настольные игры, Таня еще берет с собой книги, читает на переменах.
Вне школы у Танюшки 2 раза в неделю репетитор по немецкому у нас дома, теннис по субботам, и ребенок жаждет серьезно заниматься русским, посетили пару кружков, но это не то, на следующей неделе поедем в колледж русского языка в Русском доме - там нам обещали все глубоко и вдумчиво по учебнику, посмотрим.
Да, недавно нам учительница передала письмо дней за 10 примерно. Что 22 января у детей будет событие - второй диктант в году, просьба не воспринимать это как стресс, основная подготовка в школе, но если есть возможность, то можно повторить дома, и несколько слов и выражений и правила - абзац, новое предложение и имя существительное пишем с большой буквы. После русской школы с постоянной муштрой и контрольными это кажется забавным.
Дети пишут карандашом, все можно стирать - исправлять, по математике требуют аккуратного написания, но с нашей муштрой и правда мало общего.
При этом школа пользуется прекрасной репутацией в районе, английский с первого класса, большое количество уроков немецкого.
Оценки начинаются с третьего класса, пока у нас расслабленно все. Лучшая оценка - единица, двойка тоже прекрасно. Четверка и пятерка - ужас, будем привыкать.
Классы у нас все-таки разделены традиционно по потокам, а то сейчас в Берлине стало модно совмещать классы - типа начальная ступень 1-2, или Даже 1-2-3. То есть в одном классе могут оказаться дети от 5,5 до 8,5 лет. Теоретически предполагается двое учителей и разная нагрузка в зависимости от возможностей ребенка, на практике получается по-разному.
У нас такого нет, все довольно традиционно - 27 учеников и разделение по возрасту.
Но много кружков, где собираются из нескольких классов, у нас есть с третьим. А сама школа начальная до 6 класса.
Да еще хотела написать - в школе запрещены мобильные телефоны, ПСП, айпады и прочие электронные устройства. И действительно ими никто не пользуется, как следствие - на переменах дети общаются, бегают, играют, читают, прыгают. Если нужно связаться с родителями, то все происходит через секретариат, и действительно все функционирует - нам тоже один раз звонили, у Тани разболелась голова.
Я очень рада такой свободной зоне от электронных устройств.