Last
Страшно представить, но нынче у меня последняя сессия. Усе, приехали)))
Учеба для заочников - нечто совсем иное, чем для очников. Для заочников это незапланированный отпуск раз в полгода. Даже если в это время он работает.
Потому первая мысль, которая приходит в голову - ну вот и все, никакой расслабухи посередине года, никаких посиделок в кафе, никаких полуночных бдений в попытке прочитать учебник за одну ночь перед экзаменом.
Но, самое смешное, именно в нашей профессии наше профильное образование не дает ничего. Это начинаешь понимать курсу к 2 - 3, если ты работаешь, и к курсу 5-му - если не работаешь. (да, есть и такие заочники)))). Сегодня, к примеру, я подготавливала к семинару вопрос, анологичный тому, на который я отвечала на первом курсе. Что изменилось? Добавились фамилии. Все. )
Удивительная трансформаци происходит с заочником за шесть лет сессий. В самом начале, где-нибудь первые три-четыре сессии заочник еще что-то учит. Уже на третьем - четвертом курсе заочник забивает и начинает что-то учить только накануне экзамена.
А последняя сессия - апофеоз пофигизма. Заочники просто нифига не учат. Завтра экзамен, а в группе никто особо ничего и не читал))) даже бывалые перфекционистки забили на учебу. Контрольную работу, которую, по хорошему, надо было сделать за полгода или хотя бы перед сессией, ваяли сегодня на коленке.
В общем, сейчас доваяю на коленке контрольную, сдам и поеду домой. Все-таки завтра экзамен, а я еще ничего не учила.
И все же мысль о том, что последняя сессия - это момент для запоминания эмоциональных моментов, а вовсе не для учебы, не оставляет меня.
Учеба для заочников - нечто совсем иное, чем для очников. Для заочников это незапланированный отпуск раз в полгода. Даже если в это время он работает.
Потому первая мысль, которая приходит в голову - ну вот и все, никакой расслабухи посередине года, никаких посиделок в кафе, никаких полуночных бдений в попытке прочитать учебник за одну ночь перед экзаменом.
Но, самое смешное, именно в нашей профессии наше профильное образование не дает ничего. Это начинаешь понимать курсу к 2 - 3, если ты работаешь, и к курсу 5-му - если не работаешь. (да, есть и такие заочники)))). Сегодня, к примеру, я подготавливала к семинару вопрос, анологичный тому, на который я отвечала на первом курсе. Что изменилось? Добавились фамилии. Все. )
Удивительная трансформаци происходит с заочником за шесть лет сессий. В самом начале, где-нибудь первые три-четыре сессии заочник еще что-то учит. Уже на третьем - четвертом курсе заочник забивает и начинает что-то учить только накануне экзамена.
А последняя сессия - апофеоз пофигизма. Заочники просто нифига не учат. Завтра экзамен, а в группе никто особо ничего и не читал))) даже бывалые перфекционистки забили на учебу. Контрольную работу, которую, по хорошему, надо было сделать за полгода или хотя бы перед сессией, ваяли сегодня на коленке.
В общем, сейчас доваяю на коленке контрольную, сдам и поеду домой. Все-таки завтра экзамен, а я еще ничего не учила.
И все же мысль о том, что последняя сессия - это момент для запоминания эмоциональных моментов, а вовсе не для учебы, не оставляет меня.