Почему сейчас идет «наезд» на школу? Часть вторая

[anlazz]

Итак, как было сказано в прошлом посте, современная школьная система выступает той метатехнологией, которая позволяет создать  все остальные технологии современного общества. (Думаю понятно, что для того, чтобы что-то сконструировать, надо, прежде всего, получить знания об области конструирования.) И поэтому обладание ей есть необходимое условие

Comments

Как НЕ удивительно

[alextr98]

Как НИ удивительно, про школу нам рассказывают люди, всё ещё не освоившие НЕ и НИ.
Поэтому НЕ удивительны рассказы про белый и пушистый СССР с мифическим прекрасным образованием.
Граммар-наци на посту.

[gordeich74]

НЕ и НИ - это компетенции, а не метатехнологии, они не увеливают уровень негэнтропии, а ведут прямиком в инферно.

[alextr98]

Как ни удивительно, не все ещё освоили эти компетенции!

[gordeich74]

Cтремиться к этому не просто избыточно, но порой - и вредно. «Cлишком образованный» блогер в условиях конвейерного монотонного труда будет испытывать страдания.

[remo]

Метатехнология не обеспечивающая усвоение компетенций обречена на отмирание.

[gordeich74]

Длинные стратегии позволяют применять для решения этой проблемы действия, приводящие после своего совершения к появлению новой проблемы. Устраняемой на следующем этапе. Но о том, что из этого следует, надо говорить отдельно.

[poiupredatel]

Зачем нужен Анлаз, если любой аноним может выступить не хуже)

[gordeich74]

Но ведь анлаз - это марка, это своего рода гарантия.

[midmayday1]

Не говоря уже о тся/ться и одеть/надеть. Не все могут в эти компетенции. Вернее не только лишь все, мало кто может это делать...