(no subject)
немного напишу об Артеме.
чтение.
долгое время мы с Артемом читали где-то пять-шесть его любимых книг и не брали ничего нового. по кругу по много раз читали любимые книги. сейчас он захотел читать новое. что читаем сейчас:
1. А. Линдгрен "Мы все из Бюллербю"
2. Ф. Баум "Похищение Санты Клауса из леса Бурже".
читать Артем может сам, давно. читает быстро, про себя, но книги ему читаю всегда я. это его желание.
математика.
хорошо считает, вычитает в пределах сотни. сам понял принцип умножения, понемногу начал в этом разбираться. через кулинарию освоил дроби (печет по речептам в хлебопечке, в рецептах встречаются дроби).
письмо.
давно пишет печтаными буквами. как-то давно подсовывала прописи, не заинтересовали. недавно купила новые, попробую снова предложить.
окр. мир.
программу первого класса по окр.миру знает точно. так как Артем хочет быть путешественником (композитором, дирижером и путешественником), то он много сидит с картами, сам любит карты рисовать, часто крутит глобус, что-то рассматривает. расположение стран хорошо знает. вообще география его очень увлекает.
а недавно купила ему тетрадку по наблюдениям за природой, там отмечать температуру, ветер, облачность, глубину снега и т.п. тоже стало это Артему интересно. ходит с этой тетрадкой, что-то там пишет, читает, я в этот процесс не вникаю.
музыка.
Артем учится в подготовительном классе школы искусств. играет сейчас много простых пьесок. сольфеджио дается легко. в этом году Артем выступл на открытии фестиваля в школе искусств. очень много сочиняет музыки. к домре не такой интерес. редко берет в руки по своей инициативе. предлагала бросить - не хочет. пока играет две пьески "во саду ли в огороде" и "во поле береза".
чтение.
долгое время мы с Артемом читали где-то пять-шесть его любимых книг и не брали ничего нового. по кругу по много раз читали любимые книги. сейчас он захотел читать новое. что читаем сейчас:
1. А. Линдгрен "Мы все из Бюллербю"
2. Ф. Баум "Похищение Санты Клауса из леса Бурже".
читать Артем может сам, давно. читает быстро, про себя, но книги ему читаю всегда я. это его желание.
математика.
хорошо считает, вычитает в пределах сотни. сам понял принцип умножения, понемногу начал в этом разбираться. через кулинарию освоил дроби (печет по речептам в хлебопечке, в рецептах встречаются дроби).
письмо.
давно пишет печтаными буквами. как-то давно подсовывала прописи, не заинтересовали. недавно купила новые, попробую снова предложить.
окр. мир.
программу первого класса по окр.миру знает точно. так как Артем хочет быть путешественником (композитором, дирижером и путешественником), то он много сидит с картами, сам любит карты рисовать, часто крутит глобус, что-то рассматривает. расположение стран хорошо знает. вообще география его очень увлекает.
а недавно купила ему тетрадку по наблюдениям за природой, там отмечать температуру, ветер, облачность, глубину снега и т.п. тоже стало это Артему интересно. ходит с этой тетрадкой, что-то там пишет, читает, я в этот процесс не вникаю.
музыка.
Артем учится в подготовительном классе школы искусств. играет сейчас много простых пьесок. сольфеджио дается легко. в этом году Артем выступл на открытии фестиваля в школе искусств. очень много сочиняет музыки. к домре не такой интерес. редко берет в руки по своей инициативе. предлагала бросить - не хочет. пока играет две пьески "во саду ли в огороде" и "во поле береза".