Why I'd send my kids to extracurricular math classes
Написала длинный комментарий в фейсбуке, в ответ на вопрос "зачем вы отдаете своих детей на дополнительные занятия по математике", и решила заодно перепостить сюда, хоть я примерно это же здесь уже писала.
Oпишу свои причины, почему б я отдавала ребенка в RSM -- (Russian School of Math), даже если б была не уверена, что ребенку "просто нравится" математика:
1) чтоб ребенку было легко в школьной математике. Потому что часто "легко" преобразуется в "мне нравится" -- и вообще появляется чувство уверенности от того, что "я в этом крут." И мне кажется классным дать ребенку такое ощущение, особенно если у него с чем-то другим затыки, так что иначе ему может быть и не будет дано этого опыта "крутости" в каком-то предмете.
2) потому что в RSM (я конкретно об RSM) в начальной школе затрагиваются те темы, что в обычной школе будут гораздо поззже, а я считаю эти темы (абстракции, функции, уровнения, логика) очень полезными для всех предметов, не только для математики -- поэтому хочу, чтоб ребенок их узнал раньше, до того, как в школе услышит стереотип про то, что алгебра -- это скучно и непонятно.
3) потому что в обычных школах раделение на "углубленные" и "обычные" классы происходит как правило раньше, чем детям собственно дают углубленную математику. Поэтому если хочешь, чтоб ребенок попал в этот "углубленный" класс, то нужно ребенку додать математику дома самому (разве что ребенок сам по себе супер-выдающийся ученик). А попасть в эти классы может быть не легко, так что RSM помогает.
4) потому что углубленные классы потом ведут к Honors/AP, которые нужны для поступления.
5) потому что в современном мире мало профессий, в которых математика совсем не нужна. И совсем нет профессий, в которых знание математики повредило б.
6) потому что мы часто даже не подозреваем, на что наши дети способны, пока не "подтолкнем" их к чему-нибудь более сложному. По части математики, это часто касается девочек: им легче вписаться в общий круг и не отствечивать, поэтому даже хорошо знающие своих дочек родители могут думать, что "ну в математике она ок, но не супер-блистает" -- даже когда ребенок таки мог бы еще как блистать. И если вы это читаете и думаете "ну это не про меня", то это все равно может быть "про вас" :). Я тоже так думала, что "это не про меня" когда услышала впервые, что даже самые прогрессивные родители могут недооценивать своих дочек. Но оказалось, что это было "про меня" тоже.
Oпишу свои причины, почему б я отдавала ребенка в RSM -- (Russian School of Math), даже если б была не уверена, что ребенку "просто нравится" математика:
1) чтоб ребенку было легко в школьной математике. Потому что часто "легко" преобразуется в "мне нравится" -- и вообще появляется чувство уверенности от того, что "я в этом крут." И мне кажется классным дать ребенку такое ощущение, особенно если у него с чем-то другим затыки, так что иначе ему может быть и не будет дано этого опыта "крутости" в каком-то предмете.
2) потому что в RSM (я конкретно об RSM) в начальной школе затрагиваются те темы, что в обычной школе будут гораздо поззже, а я считаю эти темы (абстракции, функции, уровнения, логика) очень полезными для всех предметов, не только для математики -- поэтому хочу, чтоб ребенок их узнал раньше, до того, как в школе услышит стереотип про то, что алгебра -- это скучно и непонятно.
3) потому что в обычных школах раделение на "углубленные" и "обычные" классы происходит как правило раньше, чем детям собственно дают углубленную математику. Поэтому если хочешь, чтоб ребенок попал в этот "углубленный" класс, то нужно ребенку додать математику дома самому (разве что ребенок сам по себе супер-выдающийся ученик). А попасть в эти классы может быть не легко, так что RSM помогает.
4) потому что углубленные классы потом ведут к Honors/AP, которые нужны для поступления.
5) потому что в современном мире мало профессий, в которых математика совсем не нужна. И совсем нет профессий, в которых знание математики повредило б.
6) потому что мы часто даже не подозреваем, на что наши дети способны, пока не "подтолкнем" их к чему-нибудь более сложному. По части математики, это часто касается девочек: им легче вписаться в общий круг и не отствечивать, поэтому даже хорошо знающие своих дочек родители могут думать, что "ну в математике она ок, но не супер-блистает" -- даже когда ребенок таки мог бы еще как блистать. И если вы это читаете и думаете "ну это не про меня", то это все равно может быть "про вас" :). Я тоже так думала, что "это не про меня" когда услышала впервые, что даже самые прогрессивные родители могут недооценивать своих дочек. Но оказалось, что это было "про меня" тоже.