Don't try to minimize your child's abilities or effort in order to pump up his accomplishments
Меня внутренне раздражает, когда родители принижают успехи своих детей в разговорах с другими родителями. То есть принижают не в смысле чистых достижений, а в смысле того, что привело к этим достижениям. Например, фразы вроде "у него музыкальных способностей особых нет, поэтому больше, чем 5ю симфонию Бетховена он до сих пор сыграть не может, а ему уже семь лет" или "она у нас плаваньем занимается в расслабленном темпе, хотя на соревнованиях как-то выигрывает, конечно" (когда на самом деле "раслабленно" -- это четыре раза в неделю для восьмилетки). Или "да он сам научился читать совсем" -- когда за этим стоят ежедневные двадцать минут чтения.
Психологию таких высказываний понять не сложно: кажется, что они подбодрят слушателей, если у них вдруг ребенок Бетховена не играет/соревнования не выигрывает/читает с трудом -- ведь действительно "смотри, у моего ребенка само получилось, значит и у твоего обязательно получится." Плюс с таким подходом не надо потом обьяснятся, что слишком часто ребенка гоняешь или заставляешь на тренировки ходить. Да и, признаем, сами успехи от этого выглядят как бы более значительно, что ли. Ну то есть научиться делать сальто за год постоянных тренировок -- ну это каждый сможет. А вот так чтоб "да само получилось" -- о, это редкость, это особый ребенок, и все это поймут, а я так с шарканьем ножки смущенно скажу "ну что вы, он совсем обычный." То есть это просто чистый вид кокетства такой.
Кокетство это не делает чести родителям и принижает настоящие достижения детей. Потому что на самом деле научиться читать или плавать или делать сальто после долгих тренировок отнюдь не хуже, не менее важно или впечатляюще, чем самому, просто так. Или, наоборот, быть в чем-то очень одаренным -- это классно; не надо таких детей называть средненькими. Может быть, конечно, что родители действительно не знают, где "средний" уровень, и, видя только своих детей, им искренне кажется, что вот это -- оно и есть среднее и обычное (ну да, дети же не олимпийские атлеты или нобелевские лауреаты, а так себе -- просто детки). Но мне кажется, что зачастую родители все-таки знают уровень, про себя им гордятся, но говорят совсем другое.
Ну и, конечно, для слушателей тоже пользы от этих высказываний нет -- потому что это по сути просто неправда. Когда пытаешься выбрать курс действий или понять уровень своего ребенка, такая неправда от других может здорово повредить.
Поэтому давайте не будем играть в эти игры, а? Давайте гордиться своими детьми и их настоящими заслугами, и не ставить подножки другим детям и родителям своими принижениями.
Психологию таких высказываний понять не сложно: кажется, что они подбодрят слушателей, если у них вдруг ребенок Бетховена не играет/соревнования не выигрывает/читает с трудом -- ведь действительно "смотри, у моего ребенка само получилось, значит и у твоего обязательно получится." Плюс с таким подходом не надо потом обьяснятся, что слишком часто ребенка гоняешь или заставляешь на тренировки ходить. Да и, признаем, сами успехи от этого выглядят как бы более значительно, что ли. Ну то есть научиться делать сальто за год постоянных тренировок -- ну это каждый сможет. А вот так чтоб "да само получилось" -- о, это редкость, это особый ребенок, и все это поймут, а я так с шарканьем ножки смущенно скажу "ну что вы, он совсем обычный." То есть это просто чистый вид кокетства такой.
Кокетство это не делает чести родителям и принижает настоящие достижения детей. Потому что на самом деле научиться читать или плавать или делать сальто после долгих тренировок отнюдь не хуже, не менее важно или впечатляюще, чем самому, просто так. Или, наоборот, быть в чем-то очень одаренным -- это классно; не надо таких детей называть средненькими. Может быть, конечно, что родители действительно не знают, где "средний" уровень, и, видя только своих детей, им искренне кажется, что вот это -- оно и есть среднее и обычное (ну да, дети же не олимпийские атлеты или нобелевские лауреаты, а так себе -- просто детки). Но мне кажется, что зачастую родители все-таки знают уровень, про себя им гордятся, но говорят совсем другое.
Ну и, конечно, для слушателей тоже пользы от этих высказываний нет -- потому что это по сути просто неправда. Когда пытаешься выбрать курс действий или понять уровень своего ребенка, такая неправда от других может здорово повредить.
Поэтому давайте не будем играть в эти игры, а? Давайте гордиться своими детьми и их настоящими заслугами, и не ставить подножки другим детям и родителям своими принижениями.