Детский сад № 333 - экспериментальная площадка для обучения детей плаванию
Многие слышали о детском сад № 333 в московском районе Щукино. Он был построен в 1935 году в составе военного городка. Во дворе детского сада был устроен плескательный бассейн с четырьмя скульптурами слонов. С 2012 года детский сад закрыт. Планировался снос, однако, благодаря градозащитникам, его удалось отстоять. В 2019 году детский сад был включён в список объектов культурного наследия регионального значения. Планировалось проведение реставрации, однако она так и не началась.
Мне удалось узнать, что этот детский сад в середине 1950-х годов являлся экспериментальной площадкой по обучению детей плаванию. В 1958 году результатам эксперимента была написана диссертация «Проблема формирования навыков плавания у детей дошкольного возраста и пути ее решения в детском саду». Ниже приводятся некоторые выдержки и фотографии из этой диссертации.
На фотографиях можно видеть, в частности, типовые вазы, одна из которых сохранилась во дворе дома 15 по улице Маршала Василевского.
Экспериментальные занятия проводились в детском саду № 333 (Заведующая - Е.Я. Зайцева) в течение двух лет: летом 1954 и 1955 г.г.
Для проведения занятий по плаванию был использован наливной летний детский бассейн, расположенный на территории детского сада. Ванна бассейна имела следующие размеры: длина - 11,4 м, ширина - 3,2 м. Площадь поверхности воды в бассейне составляла - 36,48 м².
Длинные стенки бассейна включали в себя ступени, ведущие в воду. Торцовые стенки имели полукруглую форму. Дно бассейна наклонное. Разница между глубокой и мелкой частью бассейна равнялась 10 см.
Глубина регулировалась количеством налитой в бассейн воды и зависела от периода занятий и температурных условий воды и воздуха. В глубокой части бассейна глубина колебалась от 40 до 55 см, в мелкой - от 30 до 45 см.
Бассейн не имел искусственного подогрева воды. Вода в бассейне согревалась естественным образом от солнечной энергии.
Медицинские осмотры проводили врачи детского сада № 333 А.А. Симоник (1954) и Л.Н. Демакова (1955).
Режим дня детского сада № 333 включал в себя летом ряд мероприятий, направленных на закаливание, оздоровление и физическое развитие детей. В детском саду практиковались еда на открытых террасах на свежем воздухе, сон при открытых окнах, солнечные и воздушные ванны, прогулки и игры на воздухе в лесу, в парке, мытье ног перед сном прохладной водой, душ и, наконец, купание и занятия плаванием. Эти мероприятия применялись в комплексе.
Мне удалось узнать, что этот детский сад в середине 1950-х годов являлся экспериментальной площадкой по обучению детей плаванию. В 1958 году результатам эксперимента была написана диссертация «Проблема формирования навыков плавания у детей дошкольного возраста и пути ее решения в детском саду». Ниже приводятся некоторые выдержки и фотографии из этой диссертации.
На фотографиях можно видеть, в частности, типовые вазы, одна из которых сохранилась во дворе дома 15 по улице Маршала Василевского.
Экспериментальные занятия проводились в детском саду № 333 (Заведующая - Е.Я. Зайцева) в течение двух лет: летом 1954 и 1955 г.г.
Для проведения занятий по плаванию был использован наливной летний детский бассейн, расположенный на территории детского сада. Ванна бассейна имела следующие размеры: длина - 11,4 м, ширина - 3,2 м. Площадь поверхности воды в бассейне составляла - 36,48 м².
Длинные стенки бассейна включали в себя ступени, ведущие в воду. Торцовые стенки имели полукруглую форму. Дно бассейна наклонное. Разница между глубокой и мелкой частью бассейна равнялась 10 см.
Глубина регулировалась количеством налитой в бассейн воды и зависела от периода занятий и температурных условий воды и воздуха. В глубокой части бассейна глубина колебалась от 40 до 55 см, в мелкой - от 30 до 45 см.
Бассейн не имел искусственного подогрева воды. Вода в бассейне согревалась естественным образом от солнечной энергии.
Медицинские осмотры проводили врачи детского сада № 333 А.А. Симоник (1954) и Л.Н. Демакова (1955).
Режим дня детского сада № 333 включал в себя летом ряд мероприятий, направленных на закаливание, оздоровление и физическое развитие детей. В детском саду практиковались еда на открытых террасах на свежем воздухе, сон при открытых окнах, солнечные и воздушные ванны, прогулки и игры на воздухе в лесу, в парке, мытье ног перед сном прохладной водой, душ и, наконец, купание и занятия плаванием. Эти мероприятия применялись в комплексе.
