От деревни к городу - прогресс в царской России и регресс в СССР
Выше мы уже дважды рассматривали срок кредитования, горизонт экономического планирования в 1 год как рубежный (в последние годы жизни СССР и в кризисных 2008-2009 гг). В развитие третьего закона темпологии (темпологии профессии) этот временной отрезок интересно исследовать на примере недавней истории нашей страны, (а также нынешних так называемых стран-изгоев Северной Кореи, Ирана, Кубы).
Экономическая темпология города и деревни
В полном соответствии со вторым законом темпологии следом за профессией рабочего деградировали и другие профессии, стоящие выше в технологической цепочке - инженера, ученого. Тех, кто учился еще в царское время, сменили их ученики, а им в свою очередь пришли на смену те, кто учился у этих учеников, чьими учителями были учившиеся в царское время. Да и во времена НЭПа была еще возможность нашим ученым ездить в западные университеты, и в страну приезжали западные инженеры и ученые. И советскую атомную бомбу создали ученые еще старой царской и западной школы.
Так называемый «сталинский отрицательный отбор» несет в своей основе интересный психологический механизм, но об этом подробнее позже… Также интересно рассмотреть вопрос, почему в ходе новейших российских реформ, начатых Гайдаром, новым инвесторам не удалось поднять профессионализм инженеров, технологов, рабочих и как это уже сказалось (и еще скажется?) на глубине кризиса…
Далее - темпология передовых стран, стран-изгоев и ядерное оружие http://andrey-lebedev.livejournal.com/35118.html
Экономическая темпология города и деревни
В полном соответствии со вторым законом темпологии следом за профессией рабочего деградировали и другие профессии, стоящие выше в технологической цепочке - инженера, ученого. Тех, кто учился еще в царское время, сменили их ученики, а им в свою очередь пришли на смену те, кто учился у этих учеников, чьими учителями были учившиеся в царское время. Да и во времена НЭПа была еще возможность нашим ученым ездить в западные университеты, и в страну приезжали западные инженеры и ученые. И советскую атомную бомбу создали ученые еще старой царской и западной школы.
Так называемый «сталинский отрицательный отбор» несет в своей основе интересный психологический механизм, но об этом подробнее позже… Также интересно рассмотреть вопрос, почему в ходе новейших российских реформ, начатых Гайдаром, новым инвесторам не удалось поднять профессионализм инженеров, технологов, рабочих и как это уже сказалось (и еще скажется?) на глубине кризиса…
Далее - темпология передовых стран, стран-изгоев и ядерное оружие http://andrey-lebedev.livejournal.com/35118.html