Про мои любимые детские книги
Расставляла детские книги и меня посетил инсайт про свою сущность, миссию и как меня воспринимали родители и сестра, когда я родилась. Какие планы и ожидания от меня у них были в бессознательном. Получается, что когда человек хочет улучшить свою жизнь - ему важно осознать как он себя реализует или как реализует ожидания своей семьи. Соотношение. Как он играет под чужую дудку, не осознавая это или счастлив жить свою жизнь. Ради этого я применяю такие забавные проективные тесты - «Расскажи мне про свою любимую детскую книгу». Применяя, конечно, клиенткам последние 16 лет этот проективный тест! Но про себя я ярко поняла сегодня утром! Когда переставляла книги. Прямо зрительно увидела разницу -что от меня ожидали в детстве родители и сестра и как я себя воспринимала и какой у меня был сценарий жизни. На пересечении их ожиданий и моего собственного выбора следовать их ожиданиям или нет.
Первые фотки смотрите (под катом) - я нашла книгу Г.Остера «Петька-микроб». Старшая сестра и родители упорно вспоминает что это была моя любимая книга в возрасте 5 лет. Что я постоянно играла в научного работника, которые изучает семью микробов. Картинки посмотрите какие - как-будто специально для детей про системную семейную терапию, которой я увлекаться уже стала после 30 лет! Какой вывод? Получается сестра и родители подсознательно ожидали, что я стану психологом. Именно, психологом, расстановщиком, системным семейным терапевтом. Кем-то вроде исследователя. Хотя родители и сестра мои такие технари технари, до мозга костей. Настолько у них средненький эмоциональный интеллект, что даже диву даюсь как я стала психологом в этой семье. Мама травмированная - она не различает лица. Такой у нее дефект восприятия образовался из-за ранней психологической травмы. Мой отец такой авторитарный начальник, который не мог никогда понять что там в головах у его подчиненных. Он просто командовал как в армии. Т.е. ничего логически не предвещало, что кто-то в этой семье будет не бухгалтером, не инженером, не строителем, не командиром, а психологом. Хотя, если погрузится на уровень анализа способностей и талантов бабушек и дедушек, то сразу понятно на кого я похожа генетически. Однако, вот так через любимую детскую книгу можно понять, что ожидала от меня родня. А я не помню, чтобы я любила «Петьку-микроба». Я любила вот эту книгу - Мишка-Топтыжка (смотрите фотографии). Сочувствовала Мишке с комплексом неполноценности, который был неповоротливый, а потом занялся личностным ростом, тренировками и стал ловким. Наверно это про какое -то мое стремление помогать таким «мишкам» в личностном росте. Книжка про волшебные гипнотические слова которые помогли Мишке стать здоровым, счастливым и популярным. Слушайте - в книге Заходера на детском уровне понимания рассказано про работу психотерапевта типа эриксонианского направления, который лечит метафорами, историями, притчами. Я сейчас это все обожаю. Метод Милтона Эрикосона мой самый главный профессиональный интерес сейчас! Интересно то, что я в детстве была очень ловкая и спортивная. У меня был другой комплекс неполноценности. Но через любимую книгу детства можно не буквально, а проективно понять сущность меня и моих интересов в течении ВСЕЙ жизни!
И, третья книга с полки - то что я явно не любила, но то что сестра упорно считает что я люблю :))) Стихи «Настенька» Агнии Барто. Я не поклонник Агнии Барто, не люблю ее стиль. А вот сестра любила именно эти стихи, где рассказывается как старшие дети нянчатся с младшим ребенком. Про такие идиализированные отношения старших детей к младшему. Именно, к этому стремилась моя сестра. Преодолеть ревность к младшему. Она нянчилась со мной в грудном возрасте, так как у нас разница в 10 лет. Вначале ей конечно это нравилось как в стихах Агнии Барто. А потом перестало...
А у Вас какие любимые книги были в самом раннем возрасте? когда вы еще не умели читать, а любили слушать и смотреть картинки.
#АнастасияМедеу #сказкасудьбы #сценарийжизни #бессознательныйпланжизни
