House M.D. в детском саду
Пора, пожалуй, вести хронику студенческой практики в моем киндергартене и в моих "теплых объятьях", как выразилась руководительница этих самых студентов, с облегчением передавая их в мое распоряжение.
Вчера день у нас начался с лекции - про Торренса (креативность то бишь) и диалектическую методику "Что может быть одновременно". Явились все вовремя, что несколько оправдало мой подъем в 6 утра и недоумение выпертой спросонья на улицу собаки. На меня детки с 3 курса косились с недоверием, явно ждали подвоха. Заведующая моя (специфическая такая дама 65 лет, обучающаяся в магистратуре) решила обучающую часть практики провести у себя в кабинете. И вот сидят детки на стульчиках крошечных, теснятся, я вроде как опытная тетя, стараюсь держаться с достоинством. Но все мое достоинство было растоптано безжалостной заведующей пятой, когда после каждой моей фразы она начала вставлять свои комментарии. Примерно так:
- Методика Торренса была впервые опубликована в 1996 году.
- (А вы знаете, сколько эта коробочка стоила нам? Почти 5 тыщ! И чтоб все под расписку мне сдали!)
...
- Диалектическое мышление - это...
- (Вам, Анастасия Олеговна, это само собой уже, а эти, посмотрите, какими пустыми глазами смотрят, они же не понимают ничего!)
В итоге после часа "волевого тренинга" студенты боялись на Торренса дохнуть, к детям приблизиться, мимо любого кабинета пройти. Пришлось напомнить им об их психологическом призвании и понимании желания руководителя повысить свой статус.
В течение дня детки приходили, робко стучались, отпрыгивали от двери практически и робко задавали вопросы. Сдается мне, в сад пойдут работать совсем-совсем немногие...
Сегодня я, как и положено "начальнику", опоздала, чуть не зашибла кого-то сумкой, выдала бумажки и отправила в поле. Закалившись, окучивают детей как миленькие. Отпрашиваются домой, такие славные)) Сейчас вот слышала за своей дверью - "Стучаться страшно".
Рассказываю им байки про детей, запугиваю их рисунками.
- Анастасия Олеговна, а вот у него такие рисунки странные...
- Ну вот и ИНТЕРПРЕТИРУЙТЕ...!
Завтра оставлю задание в двух разных ящиках с пояснительной запиской, посмотрим, как справятся.
Жаль, у меня нет машины...Нечего помыть.
Вчера день у нас начался с лекции - про Торренса (креативность то бишь) и диалектическую методику "Что может быть одновременно". Явились все вовремя, что несколько оправдало мой подъем в 6 утра и недоумение выпертой спросонья на улицу собаки. На меня детки с 3 курса косились с недоверием, явно ждали подвоха. Заведующая моя (специфическая такая дама 65 лет, обучающаяся в магистратуре) решила обучающую часть практики провести у себя в кабинете. И вот сидят детки на стульчиках крошечных, теснятся, я вроде как опытная тетя, стараюсь держаться с достоинством. Но все мое достоинство было растоптано безжалостной заведующей пятой, когда после каждой моей фразы она начала вставлять свои комментарии. Примерно так:
- Методика Торренса была впервые опубликована в 1996 году.
- (А вы знаете, сколько эта коробочка стоила нам? Почти 5 тыщ! И чтоб все под расписку мне сдали!)
...
- Диалектическое мышление - это...
- (Вам, Анастасия Олеговна, это само собой уже, а эти, посмотрите, какими пустыми глазами смотрят, они же не понимают ничего!)
В итоге после часа "волевого тренинга" студенты боялись на Торренса дохнуть, к детям приблизиться, мимо любого кабинета пройти. Пришлось напомнить им об их психологическом призвании и понимании желания руководителя повысить свой статус.
В течение дня детки приходили, робко стучались, отпрыгивали от двери практически и робко задавали вопросы. Сдается мне, в сад пойдут работать совсем-совсем немногие...
Сегодня я, как и положено "начальнику", опоздала, чуть не зашибла кого-то сумкой, выдала бумажки и отправила в поле. Закалившись, окучивают детей как миленькие. Отпрашиваются домой, такие славные)) Сейчас вот слышала за своей дверью - "Стучаться страшно".
Рассказываю им байки про детей, запугиваю их рисунками.
- Анастасия Олеговна, а вот у него такие рисунки странные...
- Ну вот и ИНТЕРПРЕТИРУЙТЕ...!
Завтра оставлю задание в двух разных ящиках с пояснительной запиской, посмотрим, как справятся.
Жаль, у меня нет машины...Нечего помыть.