С "русским" невезуха
С понедельника у старшего сына классный руководитель, она же учитель русского и литературы, уходит в отпуск. До окончания года каких-то пара недель осталась, и как будут детей аттестовывать, неизвестно.
Учительница молодая, лет 26. Впервые взяла классное руководство. Осенью вышла замуж и теперь, скорее всего, готовится стать мамой. Еще зимой родители подняли кипиш, что надо срочно менять классного руководителя, что она не справляется со своей обязанностью и дети очень скатились по предмету. Мама нашей старосты рассказывала, что на уроках они частенько беседуют, например, на тему спасения бездомных собак. Русский подождет. Информация о желаемой смене классного руководителя дошла до директора, который сообщил, что его поменяют по стечению обстоятельств уже к осени. Т.е. мы готовились 6 класс встречать с новым учителем.
А оказалось, что это произойдет гораздо раньше.
Меня-то беспокоит насколько знания уложились в голове у сына, и уложились ли.
Доверять годовой оценке (или четвертной) по предмету я не могу.
Немного из истории.
И школа и класс для нас с Вовой были новыми (4 года он учился в другой школе). Мы пришли от сильного учителя и класс, куда Вова влился, тоже был сильным, гимназическим. Вова был хорошистом и нас это вполне устраивало.
Меня насторожили отличные оценки по русскому. Я точно знаю, что мой ребенок не знает русский на "5". У него были пятерки, но изредка, среди четверок. Учительница из началки всегда говорила, что у Вовы твердая четверка. А тут прям отличник! Домашние задания практически не задавались, а если были, то из области "представь себе, что..." и написать мини-сочинение. Акценты на орфограммах учительница совсем не делала. В началке на всех уроках учитель устраивала "мозговой штурм", дети были настолько погружены в изучаемую тему! На дом задавали не только упражнения из учебников. Как дополнительные задания всегда была кучка распечатанных листочков. Такие мощные словарные диктанты были. Всегда добрым словом вспоминаю Вовину первую учительницу.
И вот сейчас видна разница. Я понимаю, что опыт великое дело. И понимаю, что акценты у девушки сместились в сторону материнства. Сама когда-то закрыла глаза на все и выбрала детей.
Я не осуждаю.
Думаю, что надо проверить знания ребенка и подтянуть его по предмету за лето.
С литературой также. Произведения-то они читали, но насколько разбирали тексты, не знаю. Знаю только, что сочинение снова вернули в ЕГЭ. И готовиться надо уже сейчас.
Друзья! Буду очень благодарна, если посоветуете пособия по русскому и литературе. Или может быть сайты. Сын заканчивает 5 класс.
Учительница молодая, лет 26. Впервые взяла классное руководство. Осенью вышла замуж и теперь, скорее всего, готовится стать мамой. Еще зимой родители подняли кипиш, что надо срочно менять классного руководителя, что она не справляется со своей обязанностью и дети очень скатились по предмету. Мама нашей старосты рассказывала, что на уроках они частенько беседуют, например, на тему спасения бездомных собак. Русский подождет. Информация о желаемой смене классного руководителя дошла до директора, который сообщил, что его поменяют по стечению обстоятельств уже к осени. Т.е. мы готовились 6 класс встречать с новым учителем.
А оказалось, что это произойдет гораздо раньше.
Меня-то беспокоит насколько знания уложились в голове у сына, и уложились ли.
Доверять годовой оценке (или четвертной) по предмету я не могу.
Немного из истории.
И школа и класс для нас с Вовой были новыми (4 года он учился в другой школе). Мы пришли от сильного учителя и класс, куда Вова влился, тоже был сильным, гимназическим. Вова был хорошистом и нас это вполне устраивало.
Меня насторожили отличные оценки по русскому. Я точно знаю, что мой ребенок не знает русский на "5". У него были пятерки, но изредка, среди четверок. Учительница из началки всегда говорила, что у Вовы твердая четверка. А тут прям отличник! Домашние задания практически не задавались, а если были, то из области "представь себе, что..." и написать мини-сочинение. Акценты на орфограммах учительница совсем не делала. В началке на всех уроках учитель устраивала "мозговой штурм", дети были настолько погружены в изучаемую тему! На дом задавали не только упражнения из учебников. Как дополнительные задания всегда была кучка распечатанных листочков. Такие мощные словарные диктанты были. Всегда добрым словом вспоминаю Вовину первую учительницу.
И вот сейчас видна разница. Я понимаю, что опыт великое дело. И понимаю, что акценты у девушки сместились в сторону материнства. Сама когда-то закрыла глаза на все и выбрала детей.
Я не осуждаю.
Думаю, что надо проверить знания ребенка и подтянуть его по предмету за лето.
С литературой также. Произведения-то они читали, но насколько разбирали тексты, не знаю. Знаю только, что сочинение снова вернули в ЕГЭ. И готовиться надо уже сейчас.
Друзья! Буду очень благодарна, если посоветуете пособия по русскому и литературе. Или может быть сайты. Сын заканчивает 5 класс.