Ранняя травма и " базисный дефект"
В настоящее время, когда речь идёт о предрасположенности человека к созависимым отношениям, наверное ни у кого из психотерапевтов уже не остаётся сомнения, что первоосновой этой зависимости является не осуществившееся психологическое рождение. А в основе не случившегося психологического рождения человека - очень ранняя травма. Травма привязанности, которая возникает у ребёнка в самом раннем возрасте - в период с рождения до 6 месяцев примерно.
Мне хочется рассмотреть эту травму развития через призму теории о базисном дефекте, автором которой является известный психотерапевт Михаэль Балинт.
В моей практике последнее время много клиентских случаев, в основе которых лежит именно очень похвальное стремление людей выйти из созависимой модели и обрести внутреннюю свободу. И чем глубже психологический анализ условий детства таких людей - тем отчетливее я наблюдаю феномен, подробно изученный английским психотерапевтом венгерского происхождения Михаэлем Балинтом.
Итак, под базисным дефектом Балинт обозначает особенности патологии пациента, всё развитие которого изначально было исковерканным и ложным. По Балинту, такой дефект может быть преодолён только посредством регрессии до состояния оральной зависимости от аналитика и переживания начала своего развития. Сами клиенты, интуитивно или ещё по каким то причинам, рассказывая в сессии о своих переживаниях, не раз говорят, что чувствуют будто в них есть некое нарушение, изъян, дефект, который должен быть исправлен. Это нечто воспринимается именно как дефект - не комплекс, не конфликт, не ситуация. Во-вторых, восстанавливая историю детства таких людей, всегда выявляется факт разлуки с родителями ( чаще именно с матерью) на самых ранних этапах жизни и тогда в анализе возникает понимание, что эти ощущения, о которых рассказывают люди в сессии, могут быть вызваны не ситуацией в " здесь и сейчас" взрослой жизни, а разлукой или пренебрежением в отношениях с родителями. И, в-третьих, "этой области неизменно свойственна тревога очень высокой интенсивности".
Термин "базисный" указывает не только на то, что оно относится к очень ранним переживаниям, но также и то, что его влияние простирается достаточно широко и, возможно, охватывает всю психобиологическую структуру человека, в разной степени затрагивая его психику, а иногда и тело.
Под базисным дефектом лично я понимаю состояние огромного катастрофического для человека дефицита, нехватки заботы, эмоционального отклика, поддержки, любви, который образуется на самых ранних этапах развития ( с рождения до года, или даже ещё раньше - до 6 месяцев).
Этот дефицит, на мой взгляд, подобен вакууму в психике, который постоянно ( на протяжении всей последующей жизни) требует своего заполнения. Он возникает в результате рассогласования между реальными психологическими и биологическими потребностями ребёнка и теми реальными возможностями, которые единственно и могут предоставить ему родители. Если это рассогласование в жизни младенца велико и полномасштабно - возникает феномен, который и есть базисный дефект.
Объясняя причины этого рассогласования, Балинт говорит:" Факторы, обуславливающие эту ситуацию рассогласования на ранних этапах развития, могут быть врожденными, например, уровень психобиологических потребностей ребенка может быть слишком высоким (в случае нежизнеспособных детей, а также при прогрессирующем наследственном расстройстве, подобно атаксии Фрайдриха или кистозной почке); или происходить из внешнего окружения, например, в случае неполного, недостаточного, не систематического ухода за ребенком, отличающегося чрезмерной тревогой, гиперопекой, грубостью, ригидностью, общей непоследовательностью, нерегулярностью, избыточной стимуляцией или просто непониманием и безразличием.
Как видно из вышесказанного, я подчеркиваю важность отсутствия "соответствия" между ребенком и теми людьми, которые составляют его окружение."
( продолжение следует)
P/S/ И наверное *как обычно* в продолжении многие ждут рецептов от психолога:) Легко. Чтоб не "томить" ожиданиями, даю "рецепт":
Мне хочется рассмотреть эту травму развития через призму теории о базисном дефекте, автором которой является известный психотерапевт Михаэль Балинт.
В моей практике последнее время много клиентских случаев, в основе которых лежит именно очень похвальное стремление людей выйти из созависимой модели и обрести внутреннюю свободу. И чем глубже психологический анализ условий детства таких людей - тем отчетливее я наблюдаю феномен, подробно изученный английским психотерапевтом венгерского происхождения Михаэлем Балинтом.
Итак, под базисным дефектом Балинт обозначает особенности патологии пациента, всё развитие которого изначально было исковерканным и ложным. По Балинту, такой дефект может быть преодолён только посредством регрессии до состояния оральной зависимости от аналитика и переживания начала своего развития. Сами клиенты, интуитивно или ещё по каким то причинам, рассказывая в сессии о своих переживаниях, не раз говорят, что чувствуют будто в них есть некое нарушение, изъян, дефект, который должен быть исправлен. Это нечто воспринимается именно как дефект - не комплекс, не конфликт, не ситуация. Во-вторых, восстанавливая историю детства таких людей, всегда выявляется факт разлуки с родителями ( чаще именно с матерью) на самых ранних этапах жизни и тогда в анализе возникает понимание, что эти ощущения, о которых рассказывают люди в сессии, могут быть вызваны не ситуацией в " здесь и сейчас" взрослой жизни, а разлукой или пренебрежением в отношениях с родителями. И, в-третьих, "этой области неизменно свойственна тревога очень высокой интенсивности".
Термин "базисный" указывает не только на то, что оно относится к очень ранним переживаниям, но также и то, что его влияние простирается достаточно широко и, возможно, охватывает всю психобиологическую структуру человека, в разной степени затрагивая его психику, а иногда и тело.
Под базисным дефектом лично я понимаю состояние огромного катастрофического для человека дефицита, нехватки заботы, эмоционального отклика, поддержки, любви, который образуется на самых ранних этапах развития ( с рождения до года, или даже ещё раньше - до 6 месяцев).
Этот дефицит, на мой взгляд, подобен вакууму в психике, который постоянно ( на протяжении всей последующей жизни) требует своего заполнения. Он возникает в результате рассогласования между реальными психологическими и биологическими потребностями ребёнка и теми реальными возможностями, которые единственно и могут предоставить ему родители. Если это рассогласование в жизни младенца велико и полномасштабно - возникает феномен, который и есть базисный дефект.
Объясняя причины этого рассогласования, Балинт говорит:" Факторы, обуславливающие эту ситуацию рассогласования на ранних этапах развития, могут быть врожденными, например, уровень психобиологических потребностей ребенка может быть слишком высоким (в случае нежизнеспособных детей, а также при прогрессирующем наследственном расстройстве, подобно атаксии Фрайдриха или кистозной почке); или происходить из внешнего окружения, например, в случае неполного, недостаточного, не систематического ухода за ребенком, отличающегося чрезмерной тревогой, гиперопекой, грубостью, ригидностью, общей непоследовательностью, нерегулярностью, избыточной стимуляцией или просто непониманием и безразличием.
Как видно из вышесказанного, я подчеркиваю важность отсутствия "соответствия" между ребенком и теми людьми, которые составляют его окружение."
( продолжение следует)
P/S/ И наверное *как обычно* в продолжении многие ждут рецептов от психолога:) Легко. Чтоб не "томить" ожиданиями, даю "рецепт":