" География переноса"
Может кому то из специалистов будет интересна эта схема работы с переносом (контрпереносом) с точки зрения теории объектных отношений. Многое из того, что напишу, уверена, известно каждому терапевту. Это, понятное дело, своего рода азы работы с переносом и контрпереносом. Тут просто систематизирую. Модель удобна в работе, на мой взгляд.
" География переноса" - карта, описывающая терапевтическую ситуацию в целом и позицию пациента в отношениях с терапевтом.
Карта помогает осознать 1. в какой форме, 2. как, 3 когда, 4 где происходит перенос.
Психотерапевту важно честно ответить себе на эти вопросы.
I Какую форму имеет перенос - контекстуальную или сфокусированную?
* Контекстуальный перенос - терапевт, как фигура обеспечивающая пациенту психологическую поддержку и чувство безопасности
Сфокусированный перенос - проекция на терпаевта отдельной части либидинального или интилибидинального Эго пациента, возбуждающего или отвергающего объекта.*
II Как выражаются трансферентные чувства - вербально, через общую эмоциональную атмосферу сессии, или на языке тела?
III Как эти трансферентные чувства распознаются - в переносе пациента или в контрпереносе терапевта?
IV Где локализовано наиболее ярко выраженные чувства - внутри пациента, внутри терапевта, в пространстве между ними.
V К какому моменту времени относится событие вызвавшее это чувство?
" География переноса" - карта, описывающая терапевтическую ситуацию в целом и позицию пациента в отношениях с терапевтом.
Карта помогает осознать 1. в какой форме, 2. как, 3 когда, 4 где происходит перенос.
Психотерапевту важно честно ответить себе на эти вопросы.
I Какую форму имеет перенос - контекстуальную или сфокусированную?
* Контекстуальный перенос - терапевт, как фигура обеспечивающая пациенту психологическую поддержку и чувство безопасности
Сфокусированный перенос - проекция на терпаевта отдельной части либидинального или интилибидинального Эго пациента, возбуждающего или отвергающего объекта.*
II Как выражаются трансферентные чувства - вербально, через общую эмоциональную атмосферу сессии, или на языке тела?
III Как эти трансферентные чувства распознаются - в переносе пациента или в контрпереносе терапевта?
IV Где локализовано наиболее ярко выраженные чувства - внутри пациента, внутри терапевта, в пространстве между ними.
V К какому моменту времени относится событие вызвавшее это чувство?