Теория негатива. Или об обратной стороне взросления.
Подлинное глубокое понимание психического процесса происходит лишь тогда, когда происходит связь сознательного с безсознательным, когда есть этот "канал". Можно прочитать много книг и энциклопедий, но так и не понять.
Психоаналитик-катализатор психических процессов пациента. А для того, чтобы быть катализатором, аналитик должен обладать способностью "К +". (У. Бион)- то есть способностью к познанию специфичного типа.
Самые важные вещи передаются из уст в уста.
Пациент приходит в анализ с видоизмененной инфантильной потребностью. Младенец, недополучивший грудное молоко, через 40 лет проходит в анализ и нуждается не в прямом смысле в материнском молоке. Его потребность видоизменена. Психоаналитик должен дать ему нечто, что будет иметь для пациента ЦЕННОСТЬ молока- и это именно то, что ждет от аналитика голодный младенец через 40 лет.
А для этого психоаналитик должен обладать способностью в К+. То есть: распознать что происходит с пациентом ("младенцем"), идентифицировать и вернуть.
Так происходят изменения. Подлинные. И глубокие.
А. Грин очень высоко оценивает вклад У. Биона в формирование теории негатива. Бион проиллюстировал её на примере трансформации альфа и бета элементов.
Универсальным механизмом человеческого общения, Бион называл проективную идентификацию. Именно благодаря этому механизму сырой, непереработанный, первичный опыт младенца (бета -элементы) посредством материнской альфа функции преобразуется в связанный опыт ( альфа -элементы).
Альфа-элементы формируют психическую ткань. На основе психической ткани формируется Я.
Преобладание негатива в психическом приводит к несформированности связанной психической ткани, к несформированности единого, целостного "Я". "Я" таких людей (погранично организованных личностей)- раздробленно и фрагментировано. А. Грин уподобляет психику, в которой преобладает негатив, архипелагу. Только если между разбросанными друг относительно друга островами архипелага море, то между фрагментированными "островами" психического - пустоты, негатив. И именно поэтому пограничным пациентом, психческое которого подобно архипелагу, не усваивается интерпретация: между разбросанными, несвязанными фрагментации психики- негатив.
И если невротик рано или поздно усваивает аналитическое объяснение (аналитический язык), и способен увязать инфантильный опыт с текущими проблемами, пограничная личность не восприимчива к языку аналитических интерпретаций к языку связывания прошлого с настоящим. Пограничная личность нуждается прежде всего в инвестициях, в формировании альфа функции.
Психоаналитик-катализатор психических процессов пациента. А для того, чтобы быть катализатором, аналитик должен обладать способностью "К +". (У. Бион)- то есть способностью к познанию специфичного типа.
Самые важные вещи передаются из уст в уста.
Пациент приходит в анализ с видоизмененной инфантильной потребностью. Младенец, недополучивший грудное молоко, через 40 лет проходит в анализ и нуждается не в прямом смысле в материнском молоке. Его потребность видоизменена. Психоаналитик должен дать ему нечто, что будет иметь для пациента ЦЕННОСТЬ молока- и это именно то, что ждет от аналитика голодный младенец через 40 лет.
А для этого психоаналитик должен обладать способностью в К+. То есть: распознать что происходит с пациентом ("младенцем"), идентифицировать и вернуть.
Так происходят изменения. Подлинные. И глубокие.
А. Грин очень высоко оценивает вклад У. Биона в формирование теории негатива. Бион проиллюстировал её на примере трансформации альфа и бета элементов.
Универсальным механизмом человеческого общения, Бион называл проективную идентификацию. Именно благодаря этому механизму сырой, непереработанный, первичный опыт младенца (бета -элементы) посредством материнской альфа функции преобразуется в связанный опыт ( альфа -элементы).
Альфа-элементы формируют психическую ткань. На основе психической ткани формируется Я.
Преобладание негатива в психическом приводит к несформированности связанной психической ткани, к несформированности единого, целостного "Я". "Я" таких людей (погранично организованных личностей)- раздробленно и фрагментировано. А. Грин уподобляет психику, в которой преобладает негатив, архипелагу. Только если между разбросанными друг относительно друга островами архипелага море, то между фрагментированными "островами" психического - пустоты, негатив. И именно поэтому пограничным пациентом, психческое которого подобно архипелагу, не усваивается интерпретация: между разбросанными, несвязанными фрагментации психики- негатив.
И если невротик рано или поздно усваивает аналитическое объяснение (аналитический язык), и способен увязать инфантильный опыт с текущими проблемами, пограничная личность не восприимчива к языку аналитических интерпретаций к языку связывания прошлого с настоящим. Пограничная личность нуждается прежде всего в инвестициях, в формировании альфа функции.