Техники ориентированные по Фазам. 1-ая.
Оригинал взят у taki_tsarevna в Техники ориентированные по Фазам. 1-ая.
Фаза 1 - Недостаточная ориентация.
Дополнение к первому посту про Первую стадию. http://taki-tsarevna.livejournal.com/58320.html
Сконцентрироваться.
Задавать вопросы по делу (Что, кто, где, как, когда - не "Почему")
Повторение основной мысли (ключевых слов).
Преимущественные органы чувств распознать и стимулировать.
Спрашивать, используя крайность значения.
Представлять противоположность.
Вспоминать. Дать человеку поделиться воспоминаниями.
Пример из практики: Ассистент застаёт взволнованную больную.
А - Здравствуйте, фрау Н.
Фр. Н - Что значит здравствуйте. Я задыхаюсь в пыли. Они опять забрали мою тряпку для стирания пыли.
А - Кто взял Вашу тряпку?
Фр Н - Эти бляди медсёстры! На них только посмотришь, и уже всё с ними ясно. И вообще, как они одеты, так ничего другого ждать от таких не приходится. Я никогда не осмеливалась в таком ходить! (Легинсы и футболка). Они специально прячут мою тряпку, потому что знают, что меня это волнует.
А - Куда они её прячут по-вашему?
Фр Н - Всегда в другое место, чтобы затруднить нахождение!
А - Куда они в прошлый раз спрятали?
Фр. Н - Последний раз я нашла её в трусиках.
А - Было сложно вынуть оттуда тряпку?
Фр. Н - Это было отвратительно, но у них же нет стыда. Счастье, что мой муж не живёт.
А - А что бы сделал Ваш муж?
Фр. Н - Он бы лазил в трусах этих шалав, там ли моя тряпка.
А - Это бы Вас порадовало?
Фр. Н - Я рада, что мой муж умер, и больше не лазит по чужим трусам. Я рада, что это наконец закончилось.
Она успокоилась, прилегла на кровать и закрыла глаза.
Вы знаете, возможно со стороны это выглядит нереально и нелепо, мол так не говорят. Ещё и не то несут! Но в том-то и дело, что если уметь с ними общаться, и правильно спрашивать, то они многое могут рассказать. И вот тут надо уметь понимать, что лежит за этими словами.
Пусть не сразу, но со временем что-то действительно начнётся получаться, то, чему раньше Вы значения не придавали и не думали, что общение с выжившим из ума стариком вообще возможно.
Помните про их страх, внутренний страх перед теми переменами, что с ними происходят. Они-то всё это видят, хоть и не признают, и происходящее их пугает.
И ещё - обозначайте больным их чувства. У них с этим проблема - с определением того, что они на данный момент переживают. Спрашивайте у них - Вы плачете, Вам больно? Вам плохо? Что-то болит? Вы скучаете за...? - чтобы им помочь облечь в слова их чувства.
Фаза 1 - Недостаточная ориентация.
Дополнение к первому посту про Первую стадию. http://taki-tsarevna.livejournal.com/58320.html
Сконцентрироваться.
Задавать вопросы по делу (Что, кто, где, как, когда - не "Почему")
Повторение основной мысли (ключевых слов).
Преимущественные органы чувств распознать и стимулировать.
Спрашивать, используя крайность значения.
Представлять противоположность.
Вспоминать. Дать человеку поделиться воспоминаниями.
Пример из практики: Ассистент застаёт взволнованную больную.
А - Здравствуйте, фрау Н.
Фр. Н - Что значит здравствуйте. Я задыхаюсь в пыли. Они опять забрали мою тряпку для стирания пыли.
А - Кто взял Вашу тряпку?
Фр Н - Эти бляди медсёстры! На них только посмотришь, и уже всё с ними ясно. И вообще, как они одеты, так ничего другого ждать от таких не приходится. Я никогда не осмеливалась в таком ходить! (Легинсы и футболка). Они специально прячут мою тряпку, потому что знают, что меня это волнует.
А - Куда они её прячут по-вашему?
Фр Н - Всегда в другое место, чтобы затруднить нахождение!
А - Куда они в прошлый раз спрятали?
Фр. Н - Последний раз я нашла её в трусиках.
А - Было сложно вынуть оттуда тряпку?
Фр. Н - Это было отвратительно, но у них же нет стыда. Счастье, что мой муж не живёт.
А - А что бы сделал Ваш муж?
Фр. Н - Он бы лазил в трусах этих шалав, там ли моя тряпка.
А - Это бы Вас порадовало?
Фр. Н - Я рада, что мой муж умер, и больше не лазит по чужим трусам. Я рада, что это наконец закончилось.
Она успокоилась, прилегла на кровать и закрыла глаза.
Вы знаете, возможно со стороны это выглядит нереально и нелепо, мол так не говорят. Ещё и не то несут! Но в том-то и дело, что если уметь с ними общаться, и правильно спрашивать, то они многое могут рассказать. И вот тут надо уметь понимать, что лежит за этими словами.
Пусть не сразу, но со временем что-то действительно начнётся получаться, то, чему раньше Вы значения не придавали и не думали, что общение с выжившим из ума стариком вообще возможно.
Помните про их страх, внутренний страх перед теми переменами, что с ними происходят. Они-то всё это видят, хоть и не признают, и происходящее их пугает.
И ещё - обозначайте больным их чувства. У них с этим проблема - с определением того, что они на данный момент переживают. Спрашивайте у них - Вы плачете, Вам больно? Вам плохо? Что-то болит? Вы скучаете за...? - чтобы им помочь облечь в слова их чувства.