Круглый стол. Основные тезисы. Итоги проекта.
Оригинал взят у put_zdorov в Круглый стол. Основные тезисы. Итоги проекта.
13 сентября в ТПП г. Тольятти состоялся итоговый круглый стол с обсуждением результатов проекта "Фестиваль оздоровительных практик и методик "Путь к здоровью"
(Описание этапов и логики проекта см. здесь)
презентация здесь
В процессе проекта проведены и проанализированы более 20 различных мероприятий, связанных со здоровьем, занятиями в различных секциях, кружках, школах. От массовых мероприятий до индивидуальных занятий и практик, связанных с высоким мастерством см. Календарный план и материалы проекта.
По итогам методической работы в проекте подготовлен "Сборник кейсов":
"Описание подходов, с примерами и образцами по формированию кейсов. Под кейсом в нашем случае понимается ситуация, взятая из практики, условий и ограничений разворачивания практики. При соответствующем методическом оформлении кейс позволяет ускорить процесс понимания устройства, обучения и освоения практики..." см. здесь
Основной вывод можно зафиксировать как то, что практикование здоровья не может рассматриваться в отрыве от всего спектра человеческих занятий.
Хотя сами "практики здоровья" могут и должны оформляться методически отдельно. Рассмотрен примерный перечень типов такой методической работы от постановки целей, под которые разрабатываются и методически оформляются "практики здоровья", "программы подготовки", до методиста, разрабатывающего и передающего сами "приёмы обучения".
В нашем понимании основные усилия государства, региональных и местных властей в области профилактики и улучшения здоровья должны быть направлены именно на разворачивание самых различных видов и форм методической работы в новом понимании. То есть поддержка разработок форм, методов и техник методической работы по сборке практик здоровья "для себя" в доступной для самых разнообразных групп населения формах, а также обеспечение возможностей широкого обмена опытом таких разработок.
Обсуждена и доработана схема понимания "практики здоровья" с "методической работой".
"Практики здоровья", методически оформленные соответствующим образом, должны встраиваться в структуру деятельности и занятий каждого человека индивидуально и свободно. В этом смысле хорошим организационным средством показала себя "Коммуникационная игра":
"Коммуникационная игра" позволяет в короткое время проявить и согласовать "разрывы в понимании" различных позиций, выработать приемлемые общие рабочие представления и возможные схемы взаимодействия.
Обсуждена идея "методического семинара" и возможного проекта сети организаций (м.б. школ) с методическим семинаром, что позволяет активно и гибко разрабатывать, развивать, обмениваться и транслировать опыт создания и освоения практик здоровья, с учётом различных форм и типов мышления. Доработана схема организации пространства работ "Методического семинара"
Обсуждена также концепция возможного проекта "Экран практик здоровья".
При реализации проекта используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 05.04.2016 №68-рп и на основании конкурса, проведенного Благотворительным фондом «Покров»
13 сентября в ТПП г. Тольятти состоялся итоговый круглый стол с обсуждением результатов проекта "Фестиваль оздоровительных практик и методик "Путь к здоровью"
(Описание этапов и логики проекта см. здесь)
презентация здесь
В процессе проекта проведены и проанализированы более 20 различных мероприятий, связанных со здоровьем, занятиями в различных секциях, кружках, школах. От массовых мероприятий до индивидуальных занятий и практик, связанных с высоким мастерством см. Календарный план и материалы проекта.
По итогам методической работы в проекте подготовлен "Сборник кейсов":
"Описание подходов, с примерами и образцами по формированию кейсов. Под кейсом в нашем случае понимается ситуация, взятая из практики, условий и ограничений разворачивания практики. При соответствующем методическом оформлении кейс позволяет ускорить процесс понимания устройства, обучения и освоения практики..." см. здесь
Основной вывод можно зафиксировать как то, что практикование здоровья не может рассматриваться в отрыве от всего спектра человеческих занятий.
Хотя сами "практики здоровья" могут и должны оформляться методически отдельно. Рассмотрен примерный перечень типов такой методической работы от постановки целей, под которые разрабатываются и методически оформляются "практики здоровья", "программы подготовки", до методиста, разрабатывающего и передающего сами "приёмы обучения".
В нашем понимании основные усилия государства, региональных и местных властей в области профилактики и улучшения здоровья должны быть направлены именно на разворачивание самых различных видов и форм методической работы в новом понимании. То есть поддержка разработок форм, методов и техник методической работы по сборке практик здоровья "для себя" в доступной для самых разнообразных групп населения формах, а также обеспечение возможностей широкого обмена опытом таких разработок.
Обсуждена и доработана схема понимания "практики здоровья" с "методической работой".
"Практики здоровья", методически оформленные соответствующим образом, должны встраиваться в структуру деятельности и занятий каждого человека индивидуально и свободно. В этом смысле хорошим организационным средством показала себя "Коммуникационная игра":
Click to view"Коммуникационная игра" позволяет в короткое время проявить и согласовать "разрывы в понимании" различных позиций, выработать приемлемые общие рабочие представления и возможные схемы взаимодействия.
Обсуждена идея "методического семинара" и возможного проекта сети организаций (м.б. школ) с методическим семинаром, что позволяет активно и гибко разрабатывать, развивать, обмениваться и транслировать опыт создания и освоения практик здоровья, с учётом различных форм и типов мышления. Доработана схема организации пространства работ "Методического семинара"
Обсуждена также концепция возможного проекта "Экран практик здоровья".
При реализации проекта используются средства государственной поддержки, выделенные в качестве гранта в соответствии с распоряжением Президента Российской Федерации от 05.04.2016 №68-рп и на основании конкурса, проведенного Благотворительным фондом «Покров»