О проблемах образования
Мне студенты в разборе "Недоросля", отвечая на вопрос о его ик-ктуальности, выдали этакий слаженный хор про то, какие нонеча проблемы в образованием у нас, как много митрофанушек и т.п.
А сие, извините за прямоту, - стандартные сопли (ибо тока ленивый не распускает их по поводу ЕГЭ и проч.).
То-то я вся по уши в вебинарах, то-то эти журналята учатся в Москве, живя в своих ДальнеГеографинсках и Кудыкиногорсках!
Так вот, об прекрасном образовании в прекрасном прошлом.
Берем Лотмана, Комментарий к "Онегину" и читаем (речь идет о вступлении дворян на военную службу сразу в офицерских чинах): "В одном из самых первых своих указов (8 апреля 1801 г.) Александр I повелел «неграмотных [дворян] принимать рядовыми»."
Оценили?
У всякого времени - свои проблемы. И сейчас не хуже, сейчас - иначе.
А сие, извините за прямоту, - стандартные сопли (ибо тока ленивый не распускает их по поводу ЕГЭ и проч.).
То-то я вся по уши в вебинарах, то-то эти журналята учатся в Москве, живя в своих ДальнеГеографинсках и Кудыкиногорсках!
Так вот, об прекрасном образовании в прекрасном прошлом.
Берем Лотмана, Комментарий к "Онегину" и читаем (речь идет о вступлении дворян на военную службу сразу в офицерских чинах): "В одном из самых первых своих указов (8 апреля 1801 г.) Александр I повелел «неграмотных [дворян] принимать рядовыми»."
Оценили?
У всякого времени - свои проблемы. И сейчас не хуже, сейчас - иначе.