Детский спорт

[p_o_n_y]

Пару дней назад в сообществе появилось некое интервью Галины Козловской, мне стало интересно, и я почитала другие ее статьи. Попалась мне, в частности, статья про спорт. И вот, что называется, «музыкой навеяло». Когда говорят о спорте, в особенности, детском, речь, как правило, идет о двух вещах: либо о секциях, куда ребенка водят «на плавание» или

Comments

Re: давайте определим границы и термины?

[p_o_n_y]

Конечно, все навыки важны. Просто в спорте многие навыки "ближе лежат". Например, навык взаимодействия в конкурентной среде. Он сам по себе не берется, его надо отращивать. А где? Конкурентная среда в семье - это нездраво. В школе? Особо негде. Там нет такой прямой конкуренции: даже круглых отличников может быть сколько угодно. И похвальных грамот напечатают столько, сколько будет надо: десять так десять. Не говоря о том, что тангенсы-котангенсы плохо тянут на личное достижение. А где еще? В дворовой компании? Ну так там без контроля взрослых можно совсем не те навыки отрастить. А заодно родителям создать навык общения с детской комнатой милиции. Помимо этого, и поражение, и победа - это тоже навыки, которыми надо уметь пользоваться. И тут они ближе всего лежат.
Что касается инвалидов, я хотела сказать, что спорт, это инструмент, при помощи которого может освоить тот или иной социальный, например, навык, даже больной ребенок, которому это дико тяжело. Тут это яблоко растет на низкой ветке, до него просто дотянуться. Здоровый, конечно, может подпрыгнуть, залезть на дерево, взять это яблоко где-то еще, но тут оно висит в прямом доступе.