Elterngespräche.
Была на родительском собрании в школе. Арину хвалили очень много. Самая послушная и старательная ученица в классе. Только очень замкнутая и стеснительная.Спрашивали, всегда ли она такая была?
Нет. Она никогда такой не была. Она всегда была открытой и очень контактной девочкой.
Говорят, что не говорит с учителями совсем. Как только они что-то спрашивают, сразу закрывается. Но все понимает по-немецки и старательно выполняет задания. При этом отметили, что она самая способная и умная в классе. Педагоги видят в ней задатки лучшей ученицы.
С сентября Арина пойдет в первый класс к учителю, которая сейчас ведет её группу на продленке. Она очень рада, что наша семья такая благополучная и рада, что Арина будет в её классе. Меня этот факт тоже радует, потому как Вэрина - молодая и приятная девушка. Арина её любит и не любит престарелую фрау, которая сейчас ведет занятия в нулевом классе.
Больше всего обсуждали тот момент, почему она не идет на контакт. Все время в школе она общалась только с одним сирийским мальчиком, который понимает ещё меньше, чем Арина и отбрасывала попытки немецких детей настроить с ней контакт. Только в последнее время начала как-то пытаться говорить с другими детьми. Но с учительским составом по-прежнему молчит. Они считают, что эта замкнутость есть следствие потери Антоши и все время пытаются и будут продолжать пытаться найти к ней подход. У них был опыт, когда девочка потеряла маму и они замещали немного потерю, а такого случая еще не было. Видят, что она рисует Антошку, видят, что Арине одиноко, но нужно время, что бы пережить это.
В остальном её хвалили во всём. В тетрадях все аккуратно, карандаши, линеечки, ножницы всегда ровно сложены и все в порядке. До летних каникул осталось восемь недель учебы, за Ариной все это время будут наблюдать и в сентябре меня снова пригласят на повторную беседу. Ничего страшного, переводчика пригласили, чаем-соком напоили, дочь похвалили. Зря я тревожилась, что что-то не так. Хотя дома поведение Арины сильно отличается от того, что про неё рассказали в школе. Всё-таки с чужими людьми она ведет себя по другому.
Нет. Она никогда такой не была. Она всегда была открытой и очень контактной девочкой.
Говорят, что не говорит с учителями совсем. Как только они что-то спрашивают, сразу закрывается. Но все понимает по-немецки и старательно выполняет задания. При этом отметили, что она самая способная и умная в классе. Педагоги видят в ней задатки лучшей ученицы.
С сентября Арина пойдет в первый класс к учителю, которая сейчас ведет её группу на продленке. Она очень рада, что наша семья такая благополучная и рада, что Арина будет в её классе. Меня этот факт тоже радует, потому как Вэрина - молодая и приятная девушка. Арина её любит и не любит престарелую фрау, которая сейчас ведет занятия в нулевом классе.
Больше всего обсуждали тот момент, почему она не идет на контакт. Все время в школе она общалась только с одним сирийским мальчиком, который понимает ещё меньше, чем Арина и отбрасывала попытки немецких детей настроить с ней контакт. Только в последнее время начала как-то пытаться говорить с другими детьми. Но с учительским составом по-прежнему молчит. Они считают, что эта замкнутость есть следствие потери Антоши и все время пытаются и будут продолжать пытаться найти к ней подход. У них был опыт, когда девочка потеряла маму и они замещали немного потерю, а такого случая еще не было. Видят, что она рисует Антошку, видят, что Арине одиноко, но нужно время, что бы пережить это.
В остальном её хвалили во всём. В тетрадях все аккуратно, карандаши, линеечки, ножницы всегда ровно сложены и все в порядке. До летних каникул осталось восемь недель учебы, за Ариной все это время будут наблюдать и в сентябре меня снова пригласят на повторную беседу. Ничего страшного, переводчика пригласили, чаем-соком напоили, дочь похвалили. Зря я тревожилась, что что-то не так. Хотя дома поведение Арины сильно отличается от того, что про неё рассказали в школе. Всё-таки с чужими людьми она ведет себя по другому.