Бесконечное улучшение улучшенного
На совещании в Москве министерский чиновник рассказывал, что скоро нас ждет "улучшенный" вариант недавно введенного стандарта подготовки студента третьего поколения, - ГОС 3+, а года через два надо ожидать ГОС 4.
Наверное, где-то в МОНе есть отдел, работники которого постоянно работают над улучшением стандарта. И, вероятно, стандарт всегда можно улучшить (стремление к идеалу не знает границ) или поправить в связи с новыми педагогическими или политическими веяниями. И у чиновников в результате есть постоянная работа.
Однако стандарт - это базовый документ, к которому привязаны десятки документов помельче, - все учебные планы, рабочие программы по каждой дисциплине, "фонды оценочных средств", описание образовательных программ (часть перечисленного взаимопересекатется и частично друг в друга входит)... Появление нового стандарта приводит в движение всю эту бумажную лавину, и десятки тысяч преподавателей по всей стране снова садятся за переписывание. Студент, взявший академический отпуск, через год вынужден досдавать множество дисциплин, которые ввели в результате очередных изменений стандарта, чтобы "влиться" в новый поток.
Представьте себе, что где-то в недрах госаппарата сидит отдел, постоянно занимающийся улучшением конституции страны. То тут подправит, то главы местами поменяет, то параграф детализирует, а то, наоборот, сделает его более общим. Ну и заодно, там, с количеством субъектов федерации поиграет, с полномочиями властей... И представьте, к чему это приведет в законодательстве, как будет житься в такой стране. Это очевидный случай, когда бюрократическое рвение по улучшению бумажной вселенной вредит управляемой области.
Может быть, можно ввести мораторий на изменение хотя бы стандартов?
Наверное, где-то в МОНе есть отдел, работники которого постоянно работают над улучшением стандарта. И, вероятно, стандарт всегда можно улучшить (стремление к идеалу не знает границ) или поправить в связи с новыми педагогическими или политическими веяниями. И у чиновников в результате есть постоянная работа.
Однако стандарт - это базовый документ, к которому привязаны десятки документов помельче, - все учебные планы, рабочие программы по каждой дисциплине, "фонды оценочных средств", описание образовательных программ (часть перечисленного взаимопересекатется и частично друг в друга входит)... Появление нового стандарта приводит в движение всю эту бумажную лавину, и десятки тысяч преподавателей по всей стране снова садятся за переписывание. Студент, взявший академический отпуск, через год вынужден досдавать множество дисциплин, которые ввели в результате очередных изменений стандарта, чтобы "влиться" в новый поток.
Представьте себе, что где-то в недрах госаппарата сидит отдел, постоянно занимающийся улучшением конституции страны. То тут подправит, то главы местами поменяет, то параграф детализирует, а то, наоборот, сделает его более общим. Ну и заодно, там, с количеством субъектов федерации поиграет, с полномочиями властей... И представьте, к чему это приведет в законодательстве, как будет житься в такой стране. Это очевидный случай, когда бюрократическое рвение по улучшению бумажной вселенной вредит управляемой области.
Может быть, можно ввести мораторий на изменение хотя бы стандартов?