Анонс
Для тех, кому это интересно.
26 апреля 2012 года в Волгоградском государственном университете состоится семинар на тему
"Кто боится учебника истории?"
Начало семинара - в 10:00, аудитория 4-06В.
Это продолжение нашей серии семинаров о роли истории в современном обществе. Материалы предыдущих семинаров были опубликованы: 1, 2, 3.
Разговор пойдет о том, кто и каким образом должен определять содержание школьных учебников истории. Сегодня в обществе сосуществуют несколько разных нарративов отечественной истории, иногда полярных оценок важных исторических периодов, событий и личностей. За последние годы мы видели, как учебники, написанные с разных позиций, подвергались разгромной критике со стороны разных общественных сил. Как писать учебники в этой ситуации? ...
Полную программу и список участников опубликую накануне. Обещаю твердо - будут интересные выступающие из разных городов России.
Аудитория небольшая, поэтому, если есть желающие поприсутствовать на семинаре (особенно - вдруг - из числа журналистов), дайте знать заранее.
26 апреля 2012 года в Волгоградском государственном университете состоится семинар на тему
"Кто боится учебника истории?"
Начало семинара - в 10:00, аудитория 4-06В.
Это продолжение нашей серии семинаров о роли истории в современном обществе. Материалы предыдущих семинаров были опубликованы: 1, 2, 3.
Разговор пойдет о том, кто и каким образом должен определять содержание школьных учебников истории. Сегодня в обществе сосуществуют несколько разных нарративов отечественной истории, иногда полярных оценок важных исторических периодов, событий и личностей. За последние годы мы видели, как учебники, написанные с разных позиций, подвергались разгромной критике со стороны разных общественных сил. Как писать учебники в этой ситуации? ...
Полную программу и список участников опубликую накануне. Обещаю твердо - будут интересные выступающие из разных городов России.
Аудитория небольшая, поэтому, если есть желающие поприсутствовать на семинаре (особенно - вдруг - из числа журналистов), дайте знать заранее.