Беседа со школьным психологом.
Пригласили меня в школу для беседы с психологом. На какую тему? Да я и сама не знала, но мне было очень интересно пообщаться.
Я приехала утром, пока ждала психолога, было несколько минут, чтобы осмотреться. Напротив кабинета - выставка работ учеников начальной школы. Вот она:
Меня аж передернуло от одинаковости большинства работ. Я начала искать раоту своего сына (ага, интересно же). И нашла. На втором фото петушок из круп. :) Мне понравилось, что работа Владика отличается от других. Вот эта вот работа опд копирку...бр-р-р-р-р-р-р-р-р--р.
Как раз открылась дверь психолога. Ею оказалась молодая девочка, у которой полно энтузиазма и желания работать. Это хорошо. Такое, наверное, в школе нечасто встречается.
Она показала результаты тестирования, которое проводилось в конце сентября. Рассказала о каждом тесте, расшифровала. Мы с ней долго общались относительно школы вообще, детей и т.п.
Я рассказала о ситуации в классе, о том, что дети Владика обижают. Спросила почему так? Ее ответ заставил меня задуматься, я в этом направлении даже не мыслила ни секундочки. Дети в школе отыгрывают домашнюю ситуацию. т.е. взрослые дома отыгрывают свои переживания, свои эмоции, а дети их отражают в классе.
Т.е. мы помним, что дети в младшем дошкольном возрасте все происходящее с ними выплескивают с куклами (машинками, мишками) в ролевой игре. А сейчас вместо кукол - класс. А взрослые? им же тоже надо отыгрывать то, что происходит с ними за день (что-то не получилось на работе, отругал начальник и т.п. и т.д.) .и это все отыгрывается на семье. Мы все преркрасно знаем, что когда у нас все получается, то настроение отличное, и мы с любовью и терпением относимся к детским шалостям. Но так же бывает не всегда. И не всегда мы переводим себя в состояние любви и терпения, бывает, что сердимся на детей, если что-то не так в другой сфере. и это по цепочке приходит в класс. Дети отыгрываются на том, кто от них отличается - белая ворона, так сказать. и в какой-то момент Владик стал этой белой вороной. Он новенький, умный, младше всех. он отличается от всех. вот потому на нем все и отыгрались.
Что с этим делать? Во-первых, объяснить это ребенку.
Во-вторых научиться выражать эмоции. Это тоже интересно. Как дети выражают эмоции? так как это делает мама и папа. А как мама и папа делают? Как их научили (или не научили) выражать эмоции? Кто поругает, кто промолчит, кто будет копить в себе до крайней капли, кто еще как. Умеем ли мы, родители, выражать свои эмоции? Не всегда. В нашей семье в последнее время много событий разных было, и не всегда получалось контролировать проявление того или иного эмоционального состояния. и дети это видят. Их надо научить. Научить проговаривать то, что они чувствуют, чтобы окружающие понимали, что с ними происходит. Научить слушать себя. Спрашивать, чего тебе хочется сейчас? остаться одному или побыть со мной? или что-то еще. Найти подушку (игрушку) для битья (или крика, или кидания). Дать пластилин, песок или что-то еще для сенсомоторной деятельности. Но для начала надо научить этому себя, родителя. Показать на своем примере. Что мы, взрослые, испытываем те же самые эмоции, что нам бывает обидно, неприятно, что мы злимся или что-то еще. Не сдерживаться и не консервировать это в себе (сдерживание чревато потом соматическими заболеваниями), а проговариваем, проживаем свое состояние.
В-третьих, психолог будет проводить тренинги по выражению эмоций в мини-группах.
И вот после всего этого, я надеюсь, будет порядок :) Ну хотя бы временный.
А на самом деле, общение с психологом, оказалось полезным. На некоторые вопросы я смотрю однобоко, как мама, переживающая за ребенка, и не смотрю в будущее. А зря :).
А вообще хочу сказать всем, кто это прочитает до конца.
Быть родителем - это ювелирная работа, требующая постоянного констроля и внимания. Но чем больше усилий, тем лучше результат! И это касается не детей. это касаетс янас самих. Как часто, стараясь дать все самое лучшее детям, мы экономим на себе. Экономим время, деньги, прочие ресурсы. Как часто отказываем себе в том, что нам хочется? А ведь это потом и ведет к менее благоприятному эмоциональному состоянию (если не сказать, к эмоциональному выгоранию). Да, ситуации у всех разные. и возможности тоже. но лучше один раз не повести ребенка на очередной кружок (если это отнимает силы и энергию), и дать себе отдых, чем потом срываться и злиться на весь мир.
Детям нужны счастливые родители!!!!!
Я приехала утром, пока ждала психолога, было несколько минут, чтобы осмотреться. Напротив кабинета - выставка работ учеников начальной школы. Вот она:
Меня аж передернуло от одинаковости большинства работ. Я начала искать раоту своего сына (ага, интересно же). И нашла. На втором фото петушок из круп. :) Мне понравилось, что работа Владика отличается от других. Вот эта вот работа опд копирку...бр-р-р-р-р-р-р-р-р--р.
Как раз открылась дверь психолога. Ею оказалась молодая девочка, у которой полно энтузиазма и желания работать. Это хорошо. Такое, наверное, в школе нечасто встречается.
Она показала результаты тестирования, которое проводилось в конце сентября. Рассказала о каждом тесте, расшифровала. Мы с ней долго общались относительно школы вообще, детей и т.п.
Я рассказала о ситуации в классе, о том, что дети Владика обижают. Спросила почему так? Ее ответ заставил меня задуматься, я в этом направлении даже не мыслила ни секундочки. Дети в школе отыгрывают домашнюю ситуацию. т.е. взрослые дома отыгрывают свои переживания, свои эмоции, а дети их отражают в классе.
Т.е. мы помним, что дети в младшем дошкольном возрасте все происходящее с ними выплескивают с куклами (машинками, мишками) в ролевой игре. А сейчас вместо кукол - класс. А взрослые? им же тоже надо отыгрывать то, что происходит с ними за день (что-то не получилось на работе, отругал начальник и т.п. и т.д.) .и это все отыгрывается на семье. Мы все преркрасно знаем, что когда у нас все получается, то настроение отличное, и мы с любовью и терпением относимся к детским шалостям. Но так же бывает не всегда. И не всегда мы переводим себя в состояние любви и терпения, бывает, что сердимся на детей, если что-то не так в другой сфере. и это по цепочке приходит в класс. Дети отыгрываются на том, кто от них отличается - белая ворона, так сказать. и в какой-то момент Владик стал этой белой вороной. Он новенький, умный, младше всех. он отличается от всех. вот потому на нем все и отыгрались.
Что с этим делать? Во-первых, объяснить это ребенку.
Во-вторых научиться выражать эмоции. Это тоже интересно. Как дети выражают эмоции? так как это делает мама и папа. А как мама и папа делают? Как их научили (или не научили) выражать эмоции? Кто поругает, кто промолчит, кто будет копить в себе до крайней капли, кто еще как. Умеем ли мы, родители, выражать свои эмоции? Не всегда. В нашей семье в последнее время много событий разных было, и не всегда получалось контролировать проявление того или иного эмоционального состояния. и дети это видят. Их надо научить. Научить проговаривать то, что они чувствуют, чтобы окружающие понимали, что с ними происходит. Научить слушать себя. Спрашивать, чего тебе хочется сейчас? остаться одному или побыть со мной? или что-то еще. Найти подушку (игрушку) для битья (или крика, или кидания). Дать пластилин, песок или что-то еще для сенсомоторной деятельности. Но для начала надо научить этому себя, родителя. Показать на своем примере. Что мы, взрослые, испытываем те же самые эмоции, что нам бывает обидно, неприятно, что мы злимся или что-то еще. Не сдерживаться и не консервировать это в себе (сдерживание чревато потом соматическими заболеваниями), а проговариваем, проживаем свое состояние.
В-третьих, психолог будет проводить тренинги по выражению эмоций в мини-группах.
И вот после всего этого, я надеюсь, будет порядок :) Ну хотя бы временный.
А на самом деле, общение с психологом, оказалось полезным. На некоторые вопросы я смотрю однобоко, как мама, переживающая за ребенка, и не смотрю в будущее. А зря :).
А вообще хочу сказать всем, кто это прочитает до конца.
Быть родителем - это ювелирная работа, требующая постоянного констроля и внимания. Но чем больше усилий, тем лучше результат! И это касается не детей. это касаетс янас самих. Как часто, стараясь дать все самое лучшее детям, мы экономим на себе. Экономим время, деньги, прочие ресурсы. Как часто отказываем себе в том, что нам хочется? А ведь это потом и ведет к менее благоприятному эмоциональному состоянию (если не сказать, к эмоциональному выгоранию). Да, ситуации у всех разные. и возможности тоже. но лучше один раз не повести ребенка на очередной кружок (если это отнимает силы и энергию), и дать себе отдых, чем потом срываться и злиться на весь мир.
Детям нужны счастливые родители!!!!!