Осторожно, урок! 6 опасных типов преподавателей, с которыми не стоит встречаться
Приходя на любой урок, особенно если это урок иностранного языка, мы надеемся научиться там чему-то новому и полезному. Однако зачастую, отдав честно заработанные деньги, мы не получаем от занятий желаемого эффекта. Причин этого может быть множество, но сегодня мы остановимся на одной из основных фигур образовательного процесса - на преподавателе. Мы расскажем Вам, каких учителей стоит избегать, чтобы не было мучительно больно от потраченных на курсы времени и денег.
Звезда Голливуда. Часто встречается среди носителей языка. Самооценка завышена, в результате чего уроки превращаются в театр одного актера. Говорит громко, часто и много, студентов слушает мало, не исправляет ошибки. У студентов поначалу вызывает восхищение, а позже - раздражение.
Любитель. Вы рискуете с ним встретиться, если недостаточно ответственно подходите к выбору школы или курсов. Обычно в роли любителя выступает студент старших курсов или просто человек, хорошо знающий язык (как вариант - носитель). Основной его недостаток: не обладает достаточным педагогическим опытом, плохо разбирается в технике и методике преподавания, поэтому часто не может донести знания до студентов.
Брат родной. Считает, что на занятиях должна царить неформальная атмосфера, что в принципе правильно, однако часто урок превращается в разговор на свободную тему - от обсуждения домашних животных до рассказов о прошлых посиделках с друзьями. Обычно студенты наслаждаются процессом, но в итоге часто остаются недовольны результатом, так как не получают системного понимания структуры языка и часто повторяют одни и те же ошибки.
Пофигист. Очень похож на предыдущий тип, но отличается еще большей недисциплинированностью. Не обращает внимания на посещаемость и часто опаздывает сам, не следит за дисциплиной. Домашнее задание проверяет редко. В вузах такие преподаватели становятся источником халявы (за что и любимы большинством студентов), но в ситуации, когда Вы платите за знания, пофигист - не самый лучший преподаватель.
Совместитель. Занятия со студентами для него - вещь второстепенная, все время отвлекается на другую работу/бизнес/домашние проблемы. Часто говорит по телефону, может опаздывать или вовсе отменять занятия из-за личных дел. Дает много материала для самостоятельного изучения, но контроль за выполнением заданий слабый.
Старорежимный. Наследник советской эпохи - строгий, грозный и внушающий страх преподаватель. Предпочитает проверенные временем методики и учебники, даже если они уже давно устарели, и не приемлет нововведений. Занятия с таким учителем могут быть эффективными, но практически всегда вызывают у студентов психологических дискомфорт.
Конечно, «чистых» представителей этих типов можно встретить редко: все же большинство преподавателей на хороших курсах иностранных языков - профессиональны своего дела. Однако если Вы пускаетесь в самостоятельное плавание и начинаете искать учителя в частном порядке (либо выбираете школу-однодневку), то шанс встретить недобросовестных наставников весьма велик. Может случиться и так, что Вы войдете в контакт именно с таким вот «опасным» преподавателем, и это неудивительно: все люди разные и к каждому нужен свой подход.
Как определить, подходит ли Вам преподаватель? Ответьте на несколько вопросов, только честно:
· С удовольствием ли я хожу на занятия?
· Не возникает ли у меня желания пропустить урок просто так, без причины?
· Комфортно ли мне говорить в аудитории?
· Чувствую ли я прогресс от занятий?
Если хотя бы один из ответов - «нет», стоит насторожиться.
Желаем Вам удачи в обучении!
Звезда Голливуда. Часто встречается среди носителей языка. Самооценка завышена, в результате чего уроки превращаются в театр одного актера. Говорит громко, часто и много, студентов слушает мало, не исправляет ошибки. У студентов поначалу вызывает восхищение, а позже - раздражение.
Любитель. Вы рискуете с ним встретиться, если недостаточно ответственно подходите к выбору школы или курсов. Обычно в роли любителя выступает студент старших курсов или просто человек, хорошо знающий язык (как вариант - носитель). Основной его недостаток: не обладает достаточным педагогическим опытом, плохо разбирается в технике и методике преподавания, поэтому часто не может донести знания до студентов.
Брат родной. Считает, что на занятиях должна царить неформальная атмосфера, что в принципе правильно, однако часто урок превращается в разговор на свободную тему - от обсуждения домашних животных до рассказов о прошлых посиделках с друзьями. Обычно студенты наслаждаются процессом, но в итоге часто остаются недовольны результатом, так как не получают системного понимания структуры языка и часто повторяют одни и те же ошибки.
Пофигист. Очень похож на предыдущий тип, но отличается еще большей недисциплинированностью. Не обращает внимания на посещаемость и часто опаздывает сам, не следит за дисциплиной. Домашнее задание проверяет редко. В вузах такие преподаватели становятся источником халявы (за что и любимы большинством студентов), но в ситуации, когда Вы платите за знания, пофигист - не самый лучший преподаватель.
Совместитель. Занятия со студентами для него - вещь второстепенная, все время отвлекается на другую работу/бизнес/домашние проблемы. Часто говорит по телефону, может опаздывать или вовсе отменять занятия из-за личных дел. Дает много материала для самостоятельного изучения, но контроль за выполнением заданий слабый.
Старорежимный. Наследник советской эпохи - строгий, грозный и внушающий страх преподаватель. Предпочитает проверенные временем методики и учебники, даже если они уже давно устарели, и не приемлет нововведений. Занятия с таким учителем могут быть эффективными, но практически всегда вызывают у студентов психологических дискомфорт.
Конечно, «чистых» представителей этих типов можно встретить редко: все же большинство преподавателей на хороших курсах иностранных языков - профессиональны своего дела. Однако если Вы пускаетесь в самостоятельное плавание и начинаете искать учителя в частном порядке (либо выбираете школу-однодневку), то шанс встретить недобросовестных наставников весьма велик. Может случиться и так, что Вы войдете в контакт именно с таким вот «опасным» преподавателем, и это неудивительно: все люди разные и к каждому нужен свой подход.
Как определить, подходит ли Вам преподаватель? Ответьте на несколько вопросов, только честно:
· С удовольствием ли я хожу на занятия?
· Не возникает ли у меня желания пропустить урок просто так, без причины?
· Комфортно ли мне говорить в аудитории?
· Чувствую ли я прогресс от занятий?
Если хотя бы один из ответов - «нет», стоит насторожиться.
Желаем Вам удачи в обучении!