Типаж: университетский гуманитарий у кормушки, считающий свой круг - элитой, а людей - быдлом

[alex_rozoff]

У меня никогда не было иллюзий по поводу университетской гуманитарной интеллигенции, но случай доктора-филолога Гусейнова (еще с учетом его персональной и семейной биографии) это нечто эталонное. Из этого можно составлять психологический и социально-ролевой портрет особого слоя гуманитарной интеллигенции, способной дискредитировать умственный труд

Comments

[pavelvar]

Отличнго!

[filemoon]

Устав университета не читал, но, предполагаю что цели кафедр университета - образовательные программы, потребителем которых является народ.
«По делам их узнаете их» ... : доктор кафедры не просто имеет право на такие заявления - кафедра обязана осуществлять свою деятельность так, чтобы с неё поступали такие заявления.
Но у нас нет ни народа ни идеологии - следовательно гуманитарная кафедра это вещь в себе и существует как консерва образовательной инфраструктуры.
Консерва не может хранится долго - она протухает.

[vitus_wagner]

"народ" это такая вымышленная персонификация реально существующей совокупности людей, примерно как Зевс-громовержец - персонификация реально существующего явления природы.

[filemoon]

"Кафедра" это ведь тоже персонификация однажды придуманной (вымышленной?), но затем уже реально существующей концепции.

[karpion]

Цели кафедр университета определяет тот, кто их финансирует. Или, если финансирующий забывает определить цели (или забывает проконтролировать работу кафедр университета) - то цели кафедр университета определяет тот, у кого хватит сил и наглости перехватить управление.

В рационально обустроенном обществе образование распадается на две части:

1. Элитное образование, задачей которого является обучение детей элиты навыкам владычества над народом.
2. Массовое образование, задачей которого является обучение детей простолюдинов профессиям, нужным элите.

А выдавать подобные заявления - никак не является задачей сотрудников учебных заведений.

[bachta_girey]

Гусейнов старый номенклатурщик и приспособленец. Наследие позднего совка ((

[vit_r]

ROTFL
Таким образом, студенты-корпоранты, то есть такие, кто принадлежал к союзу, имевшему свой цвет, чтобы иметь возможность участвовать в очередных «побоищах», были вынуждены постоянно сталкивать друг с другом совершенно миролюбивых студентов и офицеров. В «союзах» каждый новый студент овладевал на практике самым главным и почетным делом, а помимо того, посвящался в обычаи студенческой корпорации. Каждую «лису», то есть новичка, прикрепляли к корпоранту, которому он должен был рабски повиноваться и который за это учил его уму- разуму и всем искусствам, а именно: пьянствовать до рвоты, осушать залпом тяжеленную кружку пива до последней капли, чтобы тем самым доказать, что он не «слабак», или хором горланить по ночам студенческие песни и дразнить полицию. Все это считалось «мужским», «студенческим», «немецким», и, когда по субботам корпоранты со своими развевающимися флагами, в пестрых беретах и с лентами выходили на свой «променад», эти примитивные, беспутные и заносчивые молокососы чувствовали себя истинными представителями

[vit_r]

Естественно, [Spoiler (click to open)]Цвейг "Вчерашний мир"

[vitus_wagner]

Возводя преемственност этих университетов к тем Гуссейнов абсолютно прав. Этот самый "дрейф в сторону", вернее "маскировка под" политтехнические школы началась тогда, когда стало ясно что естественные науки пользуются большим авторитетом, чем теология и манипулировать теми, у кого можно получить финансирование, проще таким способом.

[alex_rozoff]

Так и я о том