Что-то хорошее...
Осталось всего две недели до каникул!
Первый год, когда мы не считаем дни до окончания школы.
"Я не могу это сделать, ПОКА!"
В начале каждого года в школе объявляется - theme (тема, девиз) - над которым дети работают весь год.
"Я не очень хорошо это делаю"
"Я совершаю ошибки"
Это то, с чем дети приходят в школу в начале года:
"У меня не получается"
"Я старался, но перестал..."
"Нет, это очень сложно для меня!"
И что из этого выросло в конце года:
"Я собираюсь разобраться, почему у нее это получается и попробовать также!"
"Я не допущу, чтобы предстоящие трудности остановили меня!"
"Я совершаю усилия над собой, чтобы сделать из "так сойдет" в "еще лучше".
"Я все делаю правильно, но могу еще лучше!"
Андрюша грустит от того, все это закончится через две недели.
Hаши утренние велосипедные поездки в школу.
Детский коллектив.
Учителя и эта школа!
На этой неделе наша школа была объявлена лучшей начальной школой Техаса.
Табличка на двери заместителя директора по учебной части.
И я полюбила всех этих девочек и мальчиков!
Адлер - самая заводная, уверенная, стильная девочка в классе.
Саша ее тоже сразу выделила из толпы.
Oчень надеюсь, что все они показывают хорошие результаты и со многими из них Андрей в следующем году будет продолжать учебу.
А наш Андрей несказано нас радует отличными результами.
Характеристика из школы (4 класс, 10 лет), годовые оценки мы получаем летом по почте.
Математика.
Андре овладел математикой 4-го класса TEKS(техасский стандарт).
Успешно применяет такие навыки, как использование моделей решения задач, анализ информации,
формулирование стратегии для определения решения и обоснования,
оценивает решение четко сформулированным математическим языком.
Аргументирует спорные места, защищает и обосновывает.
Доказывает обоснованность и демонстрирует правильные решения.
Легко улавливает новые концепции и демонстрирует хорошее чувство чисел и алгебраические рассуждения.
Способен работать над решением задач различными способами, включая модели, графики, диаграммы, символы и математическое рассуждение.
Критические навыки мышления являются исключительными.
Мне очень нравилось, что Андре в моем классе в этом году.
Он невероятно яркий, легкообучаемый и преданный ученик.
Очевидно, что он ценит свою учебу!
Чтение.
Андре освоил 4-й класс чтения TEKS, демонстрируя отличное понимание.
Легко читает материал выше уровня класса, анализирует литературные элементы, откликается на чтение вариантов, использует различные стратегии распознавания слов.
Хорошо работает с текстами и материалами более высокого уровня, такими как роман, научные статьи, поэзия и презентации.
Сравнивает противоположности, соединяет идеи и делает выводы, основанные на учебном материале и исходной информации.
Андре является жадным читателем и легко постигает литератеру более высокого уровня.
Он делает связи с другими предметами и любит участвовать в дискуссиях.
У него отличное чувство юмора и желание учиться.
Письмо.
Андре превысил ожидания для 4-го класса TEKS.
Разрабатывает и редактирует написанные композиции.
Легко использует процесс написания как для описательных, так и для иллюстративных сочинений,
и последовательно зарабатывает баллы 3 (90%) или 4 (100) при написании пьес с использованием сфокусированных идей, разработки и использования голоса.
Андре добился больших успехов в написании сочинений.
Он добросовестный ученик, и работа очень важна для него.
Мне нравилось учить его и наблюдать за тем, как он растет!!!
И это все, ни одного родительского собрания за год.
Если бы у нас было желание встретиться с учительницей или директором школы, можно было бы запросто это сдлеать,
назначив встречу.
Hо у нас, к счастью, не было такой нужды.
Андрей все делает сам - сам учится, сам выстраивает отношения с учителями и детьми.
Это был theme прошлого года - ВСЕ САМ!
Cмотрим вперед с надеждой, что в последующие годы нас ждут такие же радостные открытия и встречи в новых школах!
(Американцы с 14 лет ездят в школу на машинах.)
Поехали!
Первый год, когда мы не считаем дни до окончания школы.
"Я не могу это сделать, ПОКА!"
В начале каждого года в школе объявляется - theme (тема, девиз) - над которым дети работают весь год.
"Я не очень хорошо это делаю"
"Я совершаю ошибки"
Это то, с чем дети приходят в школу в начале года:
"У меня не получается"
"Я старался, но перестал..."
"Нет, это очень сложно для меня!"
И что из этого выросло в конце года:
"Я собираюсь разобраться, почему у нее это получается и попробовать также!"
"Я не допущу, чтобы предстоящие трудности остановили меня!"
"Я совершаю усилия над собой, чтобы сделать из "так сойдет" в "еще лучше".
"Я все делаю правильно, но могу еще лучше!"
Андрюша грустит от того, все это закончится через две недели.
Hаши утренние велосипедные поездки в школу.
Детский коллектив.
Учителя и эта школа!
На этой неделе наша школа была объявлена лучшей начальной школой Техаса.
Табличка на двери заместителя директора по учебной части.
И я полюбила всех этих девочек и мальчиков!
Адлер - самая заводная, уверенная, стильная девочка в классе.
Саша ее тоже сразу выделила из толпы.
Oчень надеюсь, что все они показывают хорошие результаты и со многими из них Андрей в следующем году будет продолжать учебу.
А наш Андрей несказано нас радует отличными результами.
Характеристика из школы (4 класс, 10 лет), годовые оценки мы получаем летом по почте.
Математика.
Андре овладел математикой 4-го класса TEKS(техасский стандарт).
Успешно применяет такие навыки, как использование моделей решения задач, анализ информации,
формулирование стратегии для определения решения и обоснования,
оценивает решение четко сформулированным математическим языком.
Аргументирует спорные места, защищает и обосновывает.
Доказывает обоснованность и демонстрирует правильные решения.
Легко улавливает новые концепции и демонстрирует хорошее чувство чисел и алгебраические рассуждения.
Способен работать над решением задач различными способами, включая модели, графики, диаграммы, символы и математическое рассуждение.
Критические навыки мышления являются исключительными.
Мне очень нравилось, что Андре в моем классе в этом году.
Он невероятно яркий, легкообучаемый и преданный ученик.
Очевидно, что он ценит свою учебу!
Чтение.
Андре освоил 4-й класс чтения TEKS, демонстрируя отличное понимание.
Легко читает материал выше уровня класса, анализирует литературные элементы, откликается на чтение вариантов, использует различные стратегии распознавания слов.
Хорошо работает с текстами и материалами более высокого уровня, такими как роман, научные статьи, поэзия и презентации.
Сравнивает противоположности, соединяет идеи и делает выводы, основанные на учебном материале и исходной информации.
Андре является жадным читателем и легко постигает литератеру более высокого уровня.
Он делает связи с другими предметами и любит участвовать в дискуссиях.
У него отличное чувство юмора и желание учиться.
Письмо.
Андре превысил ожидания для 4-го класса TEKS.
Разрабатывает и редактирует написанные композиции.
Легко использует процесс написания как для описательных, так и для иллюстративных сочинений,
и последовательно зарабатывает баллы 3 (90%) или 4 (100) при написании пьес с использованием сфокусированных идей, разработки и использования голоса.
Андре добился больших успехов в написании сочинений.
Он добросовестный ученик, и работа очень важна для него.
Мне нравилось учить его и наблюдать за тем, как он растет!!!
И это все, ни одного родительского собрания за год.
Если бы у нас было желание встретиться с учительницей или директором школы, можно было бы запросто это сдлеать,
назначив встречу.
Hо у нас, к счастью, не было такой нужды.
Андрей все делает сам - сам учится, сам выстраивает отношения с учителями и детьми.
Это был theme прошлого года - ВСЕ САМ!
Cмотрим вперед с надеждой, что в последующие годы нас ждут такие же радостные открытия и встречи в новых школах!
(Американцы с 14 лет ездят в школу на машинах.)
Поехали!