Забракованные вирши.
Сегодня дочке второкласснице задали на дом прочесть в учебнике "Докучливую сказку", вот ее текст:
Жил-был карась -
Вот и сказка началась.
Жили-были два налима -
Вот и сказки половина.
Жили были три гуся -
Вот и сказка вся.
Кроме прочих заданий к этому тексту предлагалось попытаться сочинить свою докучливую сказку. Дочка обратилась за помощью ко мне. Я поставил целью раскрыть биографию героев сказки во всей целостности и глубине. Получилось следующее:
Детки писают в коляски -
Вот начало нашей сказки.
Дяди мочатся в штанины -
Сказ дошел до середины.
Смрадной жижей стал мертвец -
Вот и сказочке конец.
Общественость текст забраковала ....
Жил-был карась -
Вот и сказка началась.
Жили-были два налима -
Вот и сказки половина.
Жили были три гуся -
Вот и сказка вся.
Кроме прочих заданий к этому тексту предлагалось попытаться сочинить свою докучливую сказку. Дочка обратилась за помощью ко мне. Я поставил целью раскрыть биографию героев сказки во всей целостности и глубине. Получилось следующее:
Детки писают в коляски -
Вот начало нашей сказки.
Дяди мочатся в штанины -
Сказ дошел до середины.
Смрадной жижей стал мертвец -
Вот и сказочке конец.
Общественость текст забраковала ....