Без ответа на поставленные вопросы ничего не будет путного...
За двоечников ответите?
Рособрнадзор предлагает расширить перечень критериев, по которым школы будут попадать в «группы риска». Пока это только проект приказа, и до 29 мая он на общественном обсуждении. Но если все утвердят, отвечать придется буквально за каждого двоечника.
Вообще, «индикаторы риска» утвердили в 2021 году, и там были в основном административные недочеты: «непредоставление школами, колледжами и вузами сведений о наличии необходимых для образовательной деятельности документов, а также отсутствие доступа к информации об организации в интернете, зафиксированное Рособрнадзором не менее трех раз, но не чаще раза в неделю»
В новом проекте появится еще семь пунктов, которые будут касаться уже успеваемости учащихся. Например: если хотя бы один ученик не будет допущен до итоговой аттестации или получит двойку за ОГЭ либо ЕГЭ по русскому языку или математике, или если 25 процентов учащихся не выполнят более половины диагностической работы, проводимой в рамках аккредитации школы.
Чем это грозит школам? Скорее всего, промежуточные результаты начнут контролировать чаще и больше - с помощью ВПР. «Октагон» уже опросил педагогов, которые, ясное дело, сильно не в восторге от нового уровня формального контроля.
Все это значит, что школы вместо реальных результатов займутся очередной заточкой под формальный критерий. Весь 9-й класс будут готовить исключительно к ОГЭ, 10-й и 11-й - к ЕГЭ. А дальше вариантов развития событий два: или будут подтягивать отстающих в ущерб полноценному и равному обучению, или не будут допускать до экзаменов тех, кто хоть немного рискует «провалиться». И это мы еще не берем в расчет всяческие совсем недобросовестные сценарии, когда администрация сама вывешивает ответы в туалетах (а такое тоже случается).
Та ли это стратегия, которая нужна, когда каждый второй разговор - о том, чтобы повышать реальную заинтересованность будущих абитуриентов в выбранной профессии? Ведь при таком раскладе учителя и администрация будут напрямую вынуждены мотивировать учеников сдавать то, что попроще.
https://t.me/russica2/57485
Ирина Дедюхова
Какое "полноценное развитие" может быть без полноценного разбора деятельности министерши Васильевой и ее клики? Гайки дальше закручивать? А может хоть раз за свою безграмотность, безнравственность и уголовный цинизм у нас ответят те, при ком начались в школах колумбайны, ЛГБТня и навязывание лолиток с попами? Может хоть раз разберем уничтожение нормального государственного образования полоумной никчемной сранью?
