МОИ ДРУЗЬЯ ХОТЬ НЕ В БОЛОНИИ. ЧАСТЬ II
16.06.2022
Надо отметить, что педагогика в России давно сведена до уровня дефектологии, где здоровые дети рассматриваются в качестве потенциальных носителей психических девиаций. Взрослые вообще рассматриваются практичеки поголовными психами, но на то и ювеналка вводится, чтобы детей и родителей по разным бараках разгонять. Но у нас на «научной» основе в педогику вводится нейролингвистическое программирование (НЛП), что стало причиной недавних колумбайнов. Однако Минобр это нисколько не трогало, деньги выделялись непосредственно на НЛП, которое здорово помогает молодым неокрепшим организмам избавиться от «химеры совести».
Поэтому стоит еще раз убедиться в правильности намеченных целей предстоящей конференции. Через образовательную парадигму - к государственной глобальной концепции непрерывного и поступательного развития - к восстановлению социальных лифтов государственном управлении для специалистов естественно-научной и инженерной профессий.
Читать статью в "Литературном обозрении"
