(no subject)
- Мама, я тебя сейчас этим волшебным ножиком уживлю!
***
- Кисыч, а на каком инструменте тебе хотелось бы играть?
- На скрипке.
Я вспоминаю цену за скрипку, виденную еще в докисчевы времена в витрине магазина и судорожно подсчитываю, сколько почек мне теперь надо продать, чтобы удовлетворить его музыкальные потребности.
В это время Кисыч уточняет:
- А еще на пианино и электрогитаре!
***
Кисыч вообще не любит мелочиться.
По дороге из сада Кисыч напоминает мне:
- Мама, надо скорее заводить еще ребеночка.
- Мнээээ...
- А еще лучше - пятерых!
***
И немного о всяком разном:
Кисыч уже совсем хорошо читает. На немецком целые куски из книг читает, на русском процесс идет чуть медленнее, все-таки русские длинные слова читаются сложнее, чем немецкие.
Еще Кисыч виртуозно прикидывается глухим. Вот говоришь ему что-то, а он даже ухом не ведет. Повышаешь голос, а Кисыч совершенно спокойно продолжает заниматься своими делами. Учительница музыки говорит, что слух у него очень даже тонкий, и ни о какой глухоте и речи быть не может. И правда - скажешь шепотом так "айпэд", и слух чудесным образом тут как тут. И Кисыч тоже тут как тут - "Где айпэд? Давай его сюда!"
Об играх в айпэде, а также обо всем остальном Кисыч при желании умеет рассказывать очень связно и почти всегда грамотно на обоих языках и без акцента. Этим его свойством я довольна. А уж когда он проявляет интерес к двум другим языкам, которые я знаю, то я вообще счастлива. А он проявляет: иногда спрашивает "а как это будет по-английски? а по-французски?". Очень любит, чтобы новые слова произносил гугл-переводчик. И в этом я тоже с ним согласна - гугл-переводчик все-таки правильней произносит, чем я. А Кисыч с его музыкальным слухом моментально запоминает не столько само слово, сколько произношение, и лучше бы он запоминал правильное.
Писать и рисовать Кисыч не желает. Я потихоньку выяснила, что дело тут в том, что сразу ничего не получается, надо тренироваться. А тренироваться он не желает, ибо все должно получаться офигенно и с первого раза (да, я тоже страдаю этой формой перфекционизма). Впрочем, если он что-то и рисует, то выглядит это - с учетом возраста - совсем даже и неплохо. Но производительность невероятно низкая - примерно один рисунок в месяц, и то только в детском саду. Дома - вообще никак.
Зато касательно пения у Кисыча нет комплексов - петь одну и ту же песню Кисыч может и по сто раз подряд. Не далее как сегодня вечером я дала ему прослушать ставшую в последние дни особенно популярной в нашей семье песню про маленькую мышку (гуглить по словам "Эдуард Суровый маленькая мышка"). Так он ее тут же раз 15 и пропел, демонически подхихикивая после каждого "АААА!", и собирался петь еще столько же, но я уговорила прекратить. Причем могу поспорить, что если бы я посадила его перед пианино (будь оно у нас дома) играть гаммы, не говоря уже ни о каких Моцартах и Бахах, хрен бы он проявил такое рвение.
***
- Кисыч, а на каком инструменте тебе хотелось бы играть?
- На скрипке.
Я вспоминаю цену за скрипку, виденную еще в докисчевы времена в витрине магазина и судорожно подсчитываю, сколько почек мне теперь надо продать, чтобы удовлетворить его музыкальные потребности.
В это время Кисыч уточняет:
- А еще на пианино и электрогитаре!
***
Кисыч вообще не любит мелочиться.
По дороге из сада Кисыч напоминает мне:
- Мама, надо скорее заводить еще ребеночка.
- Мнээээ...
- А еще лучше - пятерых!
***
И немного о всяком разном:
Кисыч уже совсем хорошо читает. На немецком целые куски из книг читает, на русском процесс идет чуть медленнее, все-таки русские длинные слова читаются сложнее, чем немецкие.
Еще Кисыч виртуозно прикидывается глухим. Вот говоришь ему что-то, а он даже ухом не ведет. Повышаешь голос, а Кисыч совершенно спокойно продолжает заниматься своими делами. Учительница музыки говорит, что слух у него очень даже тонкий, и ни о какой глухоте и речи быть не может. И правда - скажешь шепотом так "айпэд", и слух чудесным образом тут как тут. И Кисыч тоже тут как тут - "Где айпэд? Давай его сюда!"
Об играх в айпэде, а также обо всем остальном Кисыч при желании умеет рассказывать очень связно и почти всегда грамотно на обоих языках и без акцента. Этим его свойством я довольна. А уж когда он проявляет интерес к двум другим языкам, которые я знаю, то я вообще счастлива. А он проявляет: иногда спрашивает "а как это будет по-английски? а по-французски?". Очень любит, чтобы новые слова произносил гугл-переводчик. И в этом я тоже с ним согласна - гугл-переводчик все-таки правильней произносит, чем я. А Кисыч с его музыкальным слухом моментально запоминает не столько само слово, сколько произношение, и лучше бы он запоминал правильное.
Писать и рисовать Кисыч не желает. Я потихоньку выяснила, что дело тут в том, что сразу ничего не получается, надо тренироваться. А тренироваться он не желает, ибо все должно получаться офигенно и с первого раза (да, я тоже страдаю этой формой перфекционизма). Впрочем, если он что-то и рисует, то выглядит это - с учетом возраста - совсем даже и неплохо. Но производительность невероятно низкая - примерно один рисунок в месяц, и то только в детском саду. Дома - вообще никак.
Зато касательно пения у Кисыча нет комплексов - петь одну и ту же песню Кисыч может и по сто раз подряд. Не далее как сегодня вечером я дала ему прослушать ставшую в последние дни особенно популярной в нашей семье песню про маленькую мышку (гуглить по словам "Эдуард Суровый маленькая мышка"). Так он ее тут же раз 15 и пропел, демонически подхихикивая после каждого "АААА!", и собирался петь еще столько же, но я уговорила прекратить. Причем могу поспорить, что если бы я посадила его перед пианино (будь оно у нас дома) играть гаммы, не говоря уже ни о каких Моцартах и Бахах, хрен бы он проявил такое рвение.