от Вассермана ссылки : "Либероид Асмолов - борец за подмену мышления трепачеством"
Пишет Anatolij Wassermann awas1952 (2020-03-28 15:07:00)
Либероид Асмолов - борец за подмену мышления трепачеством (awas1952.livejournal.com/9984498.html)
«Профессор назвал «ядерной бомбой» новый образовательных стандарт для школ»: «Александр Асмолов: «Опора на дрессуру детей, превращение их в зомби»» + «Содержание обучения математике в ФГОСе. Что не так?» (+ собственно текст доклада в формате .DOC) + «Мой ответ профессору Юрского периода» + «Сочтёмся смыслами»: «Антропологические изыскания помогают развиваться русской школе» + краткий комментарий «Надо ли российской школе сходиться смыслами с г. Асмоловым?» + разбор по пунктам «Сочлись бессмысленностью. Краткий обзор интервью c А.Асмоловым».
Из последней ссылки (Сочлись бессмысленностью. Краткий обзор интервью c А.Асмоловым)
цитата (послесловие - после разбора нагромождений лжи этого Асмолова:
"И небольшой комментарий после разбора.
Читая иногда тексты и слушая интервью Асмолова (а это то ещё удовольствие), я не мог понять, почему именно он является сейчас одним из самых влиятельных людей в современном российском образовании. Почему именно он занимает первое место среди самых цитируемых деятелей в этой области. Но, благодаря этому интервью, понял в чём дело.
Во-первых, у него широкий кругозор. Его речь изобилует отсылками и цитатами. Причём он очень ловко орудует словами и конструктами, которые опять же придуманы кем-то из головы и не являются частью действительного и живого мира. Его тексты путаны, лоскутны и эклектичны. Сложно прочесть их до конца, поэтому многие просто верят ему на слово. Однако, несмотря на это в среде околообразовательной интеллигенции он вызывает неописуемый восторг. Часто у слушателей срабатывает эффект узнавания. Вот он процитировал какого-то знакомого философа или учёного, вот здесь известного писателя. У начитанных людей срабатывает триггер и кажется, что и в главном академик прав.
А во-вторых, он фанатично следует своей идее и заражает ею остальных. Те, кто слушали его выступления вживую, могут подтвердить, насколько гипнотически-усыпляющая у него манера говорить. И насколько хорошо он умеет таким убаюкиванием убедить собеседника в своей правоте. Если разбирать его интервью, то они практически не содержит смысла. Точнее это почти всегда какие-то странные словесные псевдоконтструкции, не имеющие под собой никакой реальной основы. Также, как и в якобы глубокомысленных текстах некоторых современных певцов, в которых каждый вычитывает что-то своё, его интервью больше опираются на эмоции, нежели на какую-то логику. Идёт излишнее жонглирование наукообразными терминами вместо того, чтобы высказаться по существу.
Однако, изредка ознакомление с такими лидерами мнения полезно, чтобы видеть в какое болото толкают наше образование. "
Либероид Асмолов - борец за подмену мышления трепачеством (awas1952.livejournal.com/9984498.html)
«Профессор назвал «ядерной бомбой» новый образовательных стандарт для школ»: «Александр Асмолов: «Опора на дрессуру детей, превращение их в зомби»» + «Содержание обучения математике в ФГОСе. Что не так?» (+ собственно текст доклада в формате .DOC) + «Мой ответ профессору Юрского периода» + «Сочтёмся смыслами»: «Антропологические изыскания помогают развиваться русской школе» + краткий комментарий «Надо ли российской школе сходиться смыслами с г. Асмоловым?» + разбор по пунктам «Сочлись бессмысленностью. Краткий обзор интервью c А.Асмоловым».
Из последней ссылки (Сочлись бессмысленностью. Краткий обзор интервью c А.Асмоловым)
цитата (послесловие - после разбора нагромождений лжи этого Асмолова:
"И небольшой комментарий после разбора.
Читая иногда тексты и слушая интервью Асмолова (а это то ещё удовольствие), я не мог понять, почему именно он является сейчас одним из самых влиятельных людей в современном российском образовании. Почему именно он занимает первое место среди самых цитируемых деятелей в этой области. Но, благодаря этому интервью, понял в чём дело.
Во-первых, у него широкий кругозор. Его речь изобилует отсылками и цитатами. Причём он очень ловко орудует словами и конструктами, которые опять же придуманы кем-то из головы и не являются частью действительного и живого мира. Его тексты путаны, лоскутны и эклектичны. Сложно прочесть их до конца, поэтому многие просто верят ему на слово. Однако, несмотря на это в среде околообразовательной интеллигенции он вызывает неописуемый восторг. Часто у слушателей срабатывает эффект узнавания. Вот он процитировал какого-то знакомого философа или учёного, вот здесь известного писателя. У начитанных людей срабатывает триггер и кажется, что и в главном академик прав.
А во-вторых, он фанатично следует своей идее и заражает ею остальных. Те, кто слушали его выступления вживую, могут подтвердить, насколько гипнотически-усыпляющая у него манера говорить. И насколько хорошо он умеет таким убаюкиванием убедить собеседника в своей правоте. Если разбирать его интервью, то они практически не содержит смысла. Точнее это почти всегда какие-то странные словесные псевдоконтструкции, не имеющие под собой никакой реальной основы. Также, как и в якобы глубокомысленных текстах некоторых современных певцов, в которых каждый вычитывает что-то своё, его интервью больше опираются на эмоции, нежели на какую-то логику. Идёт излишнее жонглирование наукообразными терминами вместо того, чтобы высказаться по существу.
Однако, изредка ознакомление с такими лидерами мнения полезно, чтобы видеть в какое болото толкают наше образование. "