мда...
это пиздец капец, товарищи... то, что у меня выработалась уже рабочая улыбка - это фигня.. думала попереживать из-за этого, но после сегодняшнего дня вспомнила все глобальные проблемы нашей державы.. и под кат, простите, не буду закатывать. не нравится - не читайте.
в связи с работой есть у меня необходимость заходить в школы в целях рекламы культурных мероприятий /концерты, спектакли и тп/ и блабла, понятно, что институт заинтересован в школьниках.
но меня еще вдохновляет то, что посещение подростками подобных мероприятий способствует их духовному росту, формированию мировоззрения, развитию МЫШЛЕНИЯ, нормальному фундаменту для государства в лице будущей социально активной молодёжи, в конце концов! тем более, что я рекламировала приглашала школьников на очень хороший спектакль, который им пропустить через себя ой как не мешало бы, и он куда лучше всякой тв-дряни и прочей дряни!
и вот в чём беда: УЧИТЕЛЯ, которые как бы должны наполнять школоту знаниями, выращивать в них адекватность, какую-то социальную позицию, готовить их к жизни ЛЮДЕЙ, а не моральных уродов. по-моему, школа это именно то место, откуда начинается личность. семья да, родители да, но школа блин... УЧИТЕЛЕЙ же должно как-то волновать будущее их подопечных!? не говорю уже о будущем страны, для которой они готовят "кадров"... да вы, мУЧИТЕЛЯ, должны цепляться за любую возможную ниточку культуры и искусства!!! это же основа основ... от сюда же духовность, нравственность шагают... в противном же случае - идите же лучше коров пасти.
а что случилось, собственно? что вызвало у меня такой ураган эмоций? в одной из школ Луганска /та, что, между прочим, считается одной из самых дорогих?!/* я сегодня столкнулась со стеной "дыбильности" в лице завуча по ВР. иду я значит, иду. захожу в школу, натыкаюсь на дежурного, интересуюсь где мне найти нужную морду, ибо её кабинет закрыт в рабочее-то время, после - следую за дежурным, который мило /дежурному этому директором бы этой школы стать/ провёл меня до учительской. и вот тут начались чудеса...открывает он мне дверь, указывает на нужную мне морду, а точнее спину. и вот: эта морда сидит за большим столом, на котором /без преувеличения/ лежит гора пакетиков с дешевой какой-то бижутерией или какой-то такой дрянью непонятной. вокруг стола куча чаек, ой, простите - женщин, очевидно тоже учителей, активно изучающих содержимое малюсеньких этих пакетиков. всё это действо напомнило мне стаю чаек над ведром полуживой рыбы. мило, ага. в итоге, эта завуч по ВР обратила на меня внимание и соизволила повернуть ко мне свою морду раза три, вяло отвечая на мои "здрасте", "культуры", "спектакль"... всё время она не выпускала из рук эти жалкие пакетики, можно было подумать, что там чья-то жизнь... в итоге: "вы что, в 6 вечера?? я не буду детей в 6 вечера вести.. сколько спектакль идет? 2 часа?? вы чтоо?!??". да, и правда. дура я, тётя, простите. пусть лучше вы будете ярче новогодней ёлки во всей своей бижутерной дряни, а дети "ваши" в 20 лет будут в носу колупать. и действительно, айяйяй мне! в 9 вечера если они домой вернутся - это ж катастрофа... ой, тётя, а не на пороге ли вашей школы я услышала из уст 6тиклассников отборный мат!?? айяй...я ж дура, молчу.
и можно, конечно, было бы попытаться понять, что училки эти с утра до вечера на работе, и другого времени для говнопокупок себе они не находят, что дома у них семья и тд. но я сама работаю, бывает вовсе без выходных и с утра и до вечера. и ничего, не жалуюсь, какашню всякую на работе не поливаю слюнями.
на самом деле, детям я желаю только лучшего. и искренне верю в то, что из них каким-то образом всё же вырастет культурная молодежь...
*эта говношкола в последнее время преображается внешне. да и внутри там уютно, модернизировано, скажем. ну, это в сравнении с многими другими школами. так, школа которая внешне напоминает скороразвалины, а внутри которой мрачновато и малорадостно, - кишит куда приятнее учителями. что еще раз подтверждает - что "не место красит человека...". и вот тут уже не хочу скрывать - если мне когда-то придется отдавать дитятку в луганскую школу - пусть это будет 25я. и спасибо моим учителям, и низкий им поклон за то, что они не чайки, а мудрые совушки, за то, что напихивали нас знаниями, как кукол тряпичных ватой.
в связи с работой есть у меня необходимость заходить в школы в целях рекламы культурных мероприятий /концерты, спектакли и тп/ и блабла, понятно, что институт заинтересован в школьниках.
но меня еще вдохновляет то, что посещение подростками подобных мероприятий способствует их духовному росту, формированию мировоззрения, развитию МЫШЛЕНИЯ, нормальному фундаменту для государства в лице будущей социально активной молодёжи, в конце концов! тем более, что я рекламировала приглашала школьников на очень хороший спектакль, который им пропустить через себя ой как не мешало бы, и он куда лучше всякой тв-дряни и прочей дряни!
и вот в чём беда: УЧИТЕЛЯ, которые как бы должны наполнять школоту знаниями, выращивать в них адекватность, какую-то социальную позицию, готовить их к жизни ЛЮДЕЙ, а не моральных уродов. по-моему, школа это именно то место, откуда начинается личность. семья да, родители да, но школа блин... УЧИТЕЛЕЙ же должно как-то волновать будущее их подопечных!? не говорю уже о будущем страны, для которой они готовят "кадров"... да вы, мУЧИТЕЛЯ, должны цепляться за любую возможную ниточку культуры и искусства!!! это же основа основ... от сюда же духовность, нравственность шагают... в противном же случае - идите же лучше коров пасти.
а что случилось, собственно? что вызвало у меня такой ураган эмоций? в одной из школ Луганска /та, что, между прочим, считается одной из самых дорогих?!/* я сегодня столкнулась со стеной "дыбильности" в лице завуча по ВР. иду я значит, иду. захожу в школу, натыкаюсь на дежурного, интересуюсь где мне найти нужную морду, ибо её кабинет закрыт в рабочее-то время, после - следую за дежурным, который мило /дежурному этому директором бы этой школы стать/ провёл меня до учительской. и вот тут начались чудеса...открывает он мне дверь, указывает на нужную мне морду, а точнее спину. и вот: эта морда сидит за большим столом, на котором /без преувеличения/ лежит гора пакетиков с дешевой какой-то бижутерией или какой-то такой дрянью непонятной. вокруг стола куча чаек, ой, простите - женщин, очевидно тоже учителей, активно изучающих содержимое малюсеньких этих пакетиков. всё это действо напомнило мне стаю чаек над ведром полуживой рыбы. мило, ага. в итоге, эта завуч по ВР обратила на меня внимание и соизволила повернуть ко мне свою морду раза три, вяло отвечая на мои "здрасте", "культуры", "спектакль"... всё время она не выпускала из рук эти жалкие пакетики, можно было подумать, что там чья-то жизнь... в итоге: "вы что, в 6 вечера?? я не буду детей в 6 вечера вести.. сколько спектакль идет? 2 часа?? вы чтоо?!??". да, и правда. дура я, тётя, простите. пусть лучше вы будете ярче новогодней ёлки во всей своей бижутерной дряни, а дети "ваши" в 20 лет будут в носу колупать. и действительно, айяйяй мне! в 9 вечера если они домой вернутся - это ж катастрофа... ой, тётя, а не на пороге ли вашей школы я услышала из уст 6тиклассников отборный мат!?? айяй...я ж дура, молчу.
и можно, конечно, было бы попытаться понять, что училки эти с утра до вечера на работе, и другого времени для говнопокупок себе они не находят, что дома у них семья и тд. но я сама работаю, бывает вовсе без выходных и с утра и до вечера. и ничего, не жалуюсь, какашню всякую на работе не поливаю слюнями.
на самом деле, детям я желаю только лучшего. и искренне верю в то, что из них каким-то образом всё же вырастет культурная молодежь...
*эта говношкола в последнее время преображается внешне. да и внутри там уютно, модернизировано, скажем. ну, это в сравнении с многими другими школами. так, школа которая внешне напоминает скороразвалины, а внутри которой мрачновато и малорадостно, - кишит куда приятнее учителями. что еще раз подтверждает - что "не место красит человека...". и вот тут уже не хочу скрывать - если мне когда-то придется отдавать дитятку в луганскую школу - пусть это будет 25я. и спасибо моим учителям, и низкий им поклон за то, что они не чайки, а мудрые совушки, за то, что напихивали нас знаниями, как кукол тряпичных ватой.