Сертифицированный экзамен по чешскому языку на уровень B2.
Сразу предупреждаю, тут будет многа букоф. Байкал пока не дописан, и не знаю будет ли.
В свое время, когда мы только собирались сдавать данный экзамен, который является единственным сертифицированным экзаменом по чешскому языку, информации в интернетах было не очень много и я пообещала, что после сдачи очень подробно опишу процедуру прохождения экзамена. Сдача прошла. Успешно или нет будет известно через три недели, а я пока могу описать.
Экзамен проводится Карловым Университетом. В России экзамен проходит только в Москве и, как показала практика, один раз в год. В Чехии же есть возможность сдавать язык чуть-ли не каждый месяц, а то и по два раза за месяц. Также есть центры для сдачи где-тов Германии, в Варшаве и еще в паре городов, насколько я помню. Подробно об этом можно прочитать на http://ujop.cuni.cz/cce/index_ru.php. Также там есть образцовые варианты тестов. В частности,
экзамен на уровень B2 состоит из пяти частей - чтение, слушание, лексико-грамматический тест, письмо и говорение.
Однако это то, что вы могли узнать и без меня. Теперь о том, что сложно найти в интернете. После записи с вами по электронной почте связывается сотрудник чешского центра в Москве и говорит подробности об оплате. Нужно заплатить 200 евро (не рублями, а именно евро) не позднее, чем за месяц до даты экзамена. Все бы ничего, но они НЕ поддерживают ни банковские переводы, ни любые другие способы оплаты удаленно. Поэтому остается только возможность придти в этот центр лично или же попросить знакомых и заплатить. Однако, когда я написала слезливое письмо о том, что до указанного срока оплаты у меня там никого из знакомых не будет, мне разрешили оплатить чуть позже. В итоге это не понадобилось, потому что неожиданно туда поехал знакомый и оплатил.
Консультация
Примерно за пару недель до даты экзамена на почту приходит уведомление, что консультация состоится тогда-то и там-то, а сам экзамен на ваш уровень тогда-то и там-то (изначально известны два дня, в которые будет проходить четыре разных экзамена на уровни A1, A2, B1, B2 и если есть желающие на C1, а в какие именно дни какой уровень становится известно только за пару недель до экзамена). В назначенный срок мы пришли на Третью Тверскую-Ямскую, там обосновались чехи. Там даже есть чешское кафе, вход в которое, правда, возможен только если ты студент чешского центра. В общем, мы пришли, нас встретили приветливые чешки и русские девочки говорящие по-чешски. Посидев полчасика (поскольку мы пришли раньше, все началось вовремя), нас запустили в аудиторию и начали рассказывать на доступном чешском с жестами. Из того, что мы еще не знали и нам было очень интересно это узнать - процент успешной сдачи - 85. В общем-то неплохо. Отдельно хотелось бы сказать о двух девушках - магистрах, которые проводили презентацию и впоследствии экзамен. Две красавицы, как на подбор. Очень улыбчивы, доброжелательны, но в то же время и строгие. По-другому нельзя, сертифицированный экзамен же.
Экзамен
Экзамен на наш уровень проводился в воскресенье, в 10 утра. Нам сказали придти в 9:30, чтобы зарегистрироваться. Естественно, мы там были уже в 9:) Предварительно нас предупредили, чтобы мы с собой обязательно взяли квитанцию об оплате и документ, удостоверяющий личность на латинском языке, действительный. В нашем случае это был загранпаспорт. Сказали, что без такого документа сдача экзамена невозможна. Прошли, зарегистрировались, сели волноваться - ждать пока остальные зарегистрируются и начнется экзамен. Немного о нем. Писать можно только обычным карандашом, можно использовать стирательную резинку и точилку. Еще на столе может стоять вода и должен лежать паспорт. Это все, что может быть на столе. Очень желательно взять с собой наручные часы, сотовыми пользоваться не разрешается, а в аудитории часов не было. Однако у нас часов с собой не было и купить мы не успели. Сильно не страдали, оставшееся время объявлялось в нужные моменты.
Чтение
Как я уже писала, экзамен состоит из пяти частей. Первая из них это чтение. Всего есть четыре задания, задания к которым можно прочитать в показательном варианте. Если в тестовом варианте были задания двусмысленные, то на самом экзамене тексты были достаточно не сложные, ответы однозначные, а задание про расставление отрывков текста в нужном порядке по-моему мог бы вообще правильно решить и тот, кто язык учить только начал. All in all, у меня ощущение, что там я набрала если не 100, то больше 80 баллов точно. Атмосфера была достаточно комфортной, было видно, что экзаменаторы желают только всего наилучшего и не хотят препятствовать в успешной сдаче экзамена. Все было идеально, никаких проблем. Впрочем, то же самое можно сказать и об оставшихся четырех частях.
Как я готовилась к чтению? Целенаправленно никак, поскольку никаких подобных тестов, кроме показательного варианта нет. Просто читала. Везде. В интернете, книги, субтитры и тд:)
Аудирование
После чтения нам дали 10 минут на отдых, мы развеялись и с новыми силами пошли писать вторую часть экзамена - poslech s porozumenim. Вопреки ожиданиям, в отличии от экзаменов по английскому языку, компьютеров даже не было в аудитории. Так что мы все дружненько писали на листочках и слушали один магнитофон, на котором от начала и до конца без остановок воспроизводились диалоги и монологи. Все было слышно, проблем никаких. Слушание опять же содержит четыре задания. Опять же, ответы были довольно однозначные и диалоги и монологи не очень сложные. По нашему общему мнению. Тут тоже хотелось бы надеяться на больше 80ти. На этом и кончилась довольно несложная часть экзамена и после 10тиминутного перерыва нас ждал ...
Лексико-Граматический тест
Если в заданиях предыдущего блока, когда нужно было вписать самому правильный ответ, правописание не учитывалось вовсе (главное, чтобы тебя поняли), то в этом блоке если забыл чарку или гачек - ответ неправильный. При том, что лишь два из четырех заданий были на выбор варианта из предложенных, остальные два - на вписание самому. Некоторые из заданий были очень похожи на задания из показательного варианта. В целом, ничего страшного, но я поторопилась, вышла рано и потом сообразила, что минимум три задания сделала неверно. Вот тут хотя бы больше 60 процентов набрать. Условием сдачи является написание каждой части на больше, чем 60 процентов, при этом одна из письменных частей (не говорение) может быть написана на 50 и больше. Однако средний процент должен быть 60 и выше. По ощущениям, получаса, который выделяется на эту часть вполне достаточно, поскольку что знаешь - пишешь, что не знаешь - гадаешь.:)
Psani
Следующим пунктом нашей программы было письмо, которое состоит из двух заданий - письмо и эссе. Нас сразу предупредили, что времени может нехватить и чтобы мы следили за ним. Каждые полчаса нам говорили о том, что они прошли. Эта часть длиться 80 минут и вопреки ощущению, что это много, на самом деле это маловато. Я уместилась по времени тютелька в тютельку. Экзаменаторы сразу советуют на черновиках все не писать из-за того, что может не хватить времени. Писать только структуру.
В задании о письме нужно было написать просьбу своему начальнику о выделении средств на прохождение вами какого-либо курса. При этом помимо стандартных обращения, первого и последнего предложения и подписи нужно было раскрыть четыре аспекта. Все это минимум в 100 слов. Естественно, я в них не уложилась. Думаю, что у меня получилось где-то 130. Ничего хорошего, конечно, но зато все раскрыла. Заранее нами были выучены все типы обращения, первые и последние предложения в письме и подписи. Так что оставалось придумать лишь основную часть. Как я поняла, на уровне B2 всегда пишутся официальные письма, на B1 - чаще личные.
Эссе. Было предложено две темы - Kdo chce vic, nema nic (которую я и выбрала) и Chyby cloveka uci. Мы додумались заранее написать и выучить более-менее общее введение и заключение, так что немного их изменив, нам осталось писать лишь основную часть.
В письменных заданиях очень важна тема. Если ты ее не соблюдаешь, тебе ставят ноль баллов без последующего оценивания по остальным параметрам.
Сказать, сколько у меня будет баллов я не могу по этой части. Но опять же хотелось бы надеяться, что больше 60ти.
И последняя часть - Говорение
Согласно порядку, в котором вы регистрировались, всех разделяют по парам. Вначале можно попросить, чтобы вы шли в паре с определенным человеком, но из-за волнения никто из 10ти человек, которые сдавали экзамен, этого не сделал. Каким-то странный образом получилось, что все пары состояли из мальчика и девочки. Но потом мы сами перераспределились и шли немного по-другому. Расписание говорения появилось после чтения и я знала, что пойду в 14 20 вторая с каким-то молодым человеком. Всего на пару выделяется 20 минут. Сначала мы зашли, и по очереди рассказывали о себе. Я вообще не могла придумать что бы из такого огромного количества информации рассказать. Заранее готовьте речь. Далее тебе дают тему монолога, ты готовишься (листочки не дают:() и после монолога второго экзаминируемого рассказываешь его. Мне досталось рассказать, почему я выбрала как программу обучения искусственный интеллект и что я собираюсь делать после обучения. Тут пошло получше. Моему напарнику сказали подготовить диалог на тему экологии, поскольку он поступил на эту специальность. Потом еще грузили вопросами что он сам делает для поддержания экологии и как в современном мире страны к ней относятся. Мише достался монолог на тему выгоды и невыгоды обучения в Чехии и в Красноярске.
Последнее задание - диалог с напарником. Он проходил не так, как это описано в модельном варианте. Нам просто дали задание договорится об аренде квартиры, договорится кто что будет делать по дому и какие будут правила. В общем, это прошло гладко. У Миши было задание договориться о совместном путешествии.
Атмосфера была довольно хорошая, однако что я, что Миша волновались сильно. Волнение в этом деле абсолютно лишнее и советую быть абсолютно спокойным, волноваться не о чем. Легко это говорить, делать не так легко.
Результаты экзамена появятся через три недели в интернете, сертификаты в случае удачной сдачи будут высланы через месяц. В общем, очень понравилось и было ощущение дружеской атмосферы.
З.Ы. и правда много написала:)
В свое время, когда мы только собирались сдавать данный экзамен, который является единственным сертифицированным экзаменом по чешскому языку, информации в интернетах было не очень много и я пообещала, что после сдачи очень подробно опишу процедуру прохождения экзамена. Сдача прошла. Успешно или нет будет известно через три недели, а я пока могу описать.
Экзамен проводится Карловым Университетом. В России экзамен проходит только в Москве и, как показала практика, один раз в год. В Чехии же есть возможность сдавать язык чуть-ли не каждый месяц, а то и по два раза за месяц. Также есть центры для сдачи где-тов Германии, в Варшаве и еще в паре городов, насколько я помню. Подробно об этом можно прочитать на http://ujop.cuni.cz/cce/index_ru.php. Также там есть образцовые варианты тестов. В частности,
экзамен на уровень B2 состоит из пяти частей - чтение, слушание, лексико-грамматический тест, письмо и говорение.
Однако это то, что вы могли узнать и без меня. Теперь о том, что сложно найти в интернете. После записи с вами по электронной почте связывается сотрудник чешского центра в Москве и говорит подробности об оплате. Нужно заплатить 200 евро (не рублями, а именно евро) не позднее, чем за месяц до даты экзамена. Все бы ничего, но они НЕ поддерживают ни банковские переводы, ни любые другие способы оплаты удаленно. Поэтому остается только возможность придти в этот центр лично или же попросить знакомых и заплатить. Однако, когда я написала слезливое письмо о том, что до указанного срока оплаты у меня там никого из знакомых не будет, мне разрешили оплатить чуть позже. В итоге это не понадобилось, потому что неожиданно туда поехал знакомый и оплатил.
Консультация
Примерно за пару недель до даты экзамена на почту приходит уведомление, что консультация состоится тогда-то и там-то, а сам экзамен на ваш уровень тогда-то и там-то (изначально известны два дня, в которые будет проходить четыре разных экзамена на уровни A1, A2, B1, B2 и если есть желающие на C1, а в какие именно дни какой уровень становится известно только за пару недель до экзамена). В назначенный срок мы пришли на Третью Тверскую-Ямскую, там обосновались чехи. Там даже есть чешское кафе, вход в которое, правда, возможен только если ты студент чешского центра. В общем, мы пришли, нас встретили приветливые чешки и русские девочки говорящие по-чешски. Посидев полчасика (поскольку мы пришли раньше, все началось вовремя), нас запустили в аудиторию и начали рассказывать на доступном чешском с жестами. Из того, что мы еще не знали и нам было очень интересно это узнать - процент успешной сдачи - 85. В общем-то неплохо. Отдельно хотелось бы сказать о двух девушках - магистрах, которые проводили презентацию и впоследствии экзамен. Две красавицы, как на подбор. Очень улыбчивы, доброжелательны, но в то же время и строгие. По-другому нельзя, сертифицированный экзамен же.
Экзамен
Экзамен на наш уровень проводился в воскресенье, в 10 утра. Нам сказали придти в 9:30, чтобы зарегистрироваться. Естественно, мы там были уже в 9:) Предварительно нас предупредили, чтобы мы с собой обязательно взяли квитанцию об оплате и документ, удостоверяющий личность на латинском языке, действительный. В нашем случае это был загранпаспорт. Сказали, что без такого документа сдача экзамена невозможна. Прошли, зарегистрировались, сели волноваться - ждать пока остальные зарегистрируются и начнется экзамен. Немного о нем. Писать можно только обычным карандашом, можно использовать стирательную резинку и точилку. Еще на столе может стоять вода и должен лежать паспорт. Это все, что может быть на столе. Очень желательно взять с собой наручные часы, сотовыми пользоваться не разрешается, а в аудитории часов не было. Однако у нас часов с собой не было и купить мы не успели. Сильно не страдали, оставшееся время объявлялось в нужные моменты.
Чтение
Как я уже писала, экзамен состоит из пяти частей. Первая из них это чтение. Всего есть четыре задания, задания к которым можно прочитать в показательном варианте. Если в тестовом варианте были задания двусмысленные, то на самом экзамене тексты были достаточно не сложные, ответы однозначные, а задание про расставление отрывков текста в нужном порядке по-моему мог бы вообще правильно решить и тот, кто язык учить только начал. All in all, у меня ощущение, что там я набрала если не 100, то больше 80 баллов точно. Атмосфера была достаточно комфортной, было видно, что экзаменаторы желают только всего наилучшего и не хотят препятствовать в успешной сдаче экзамена. Все было идеально, никаких проблем. Впрочем, то же самое можно сказать и об оставшихся четырех частях.
Как я готовилась к чтению? Целенаправленно никак, поскольку никаких подобных тестов, кроме показательного варианта нет. Просто читала. Везде. В интернете, книги, субтитры и тд:)
Аудирование
После чтения нам дали 10 минут на отдых, мы развеялись и с новыми силами пошли писать вторую часть экзамена - poslech s porozumenim. Вопреки ожиданиям, в отличии от экзаменов по английскому языку, компьютеров даже не было в аудитории. Так что мы все дружненько писали на листочках и слушали один магнитофон, на котором от начала и до конца без остановок воспроизводились диалоги и монологи. Все было слышно, проблем никаких. Слушание опять же содержит четыре задания. Опять же, ответы были довольно однозначные и диалоги и монологи не очень сложные. По нашему общему мнению. Тут тоже хотелось бы надеяться на больше 80ти. На этом и кончилась довольно несложная часть экзамена и после 10тиминутного перерыва нас ждал ...
Лексико-Граматический тест
Если в заданиях предыдущего блока, когда нужно было вписать самому правильный ответ, правописание не учитывалось вовсе (главное, чтобы тебя поняли), то в этом блоке если забыл чарку или гачек - ответ неправильный. При том, что лишь два из четырех заданий были на выбор варианта из предложенных, остальные два - на вписание самому. Некоторые из заданий были очень похожи на задания из показательного варианта. В целом, ничего страшного, но я поторопилась, вышла рано и потом сообразила, что минимум три задания сделала неверно. Вот тут хотя бы больше 60 процентов набрать. Условием сдачи является написание каждой части на больше, чем 60 процентов, при этом одна из письменных частей (не говорение) может быть написана на 50 и больше. Однако средний процент должен быть 60 и выше. По ощущениям, получаса, который выделяется на эту часть вполне достаточно, поскольку что знаешь - пишешь, что не знаешь - гадаешь.:)
Psani
Следующим пунктом нашей программы было письмо, которое состоит из двух заданий - письмо и эссе. Нас сразу предупредили, что времени может нехватить и чтобы мы следили за ним. Каждые полчаса нам говорили о том, что они прошли. Эта часть длиться 80 минут и вопреки ощущению, что это много, на самом деле это маловато. Я уместилась по времени тютелька в тютельку. Экзаменаторы сразу советуют на черновиках все не писать из-за того, что может не хватить времени. Писать только структуру.
В задании о письме нужно было написать просьбу своему начальнику о выделении средств на прохождение вами какого-либо курса. При этом помимо стандартных обращения, первого и последнего предложения и подписи нужно было раскрыть четыре аспекта. Все это минимум в 100 слов. Естественно, я в них не уложилась. Думаю, что у меня получилось где-то 130. Ничего хорошего, конечно, но зато все раскрыла. Заранее нами были выучены все типы обращения, первые и последние предложения в письме и подписи. Так что оставалось придумать лишь основную часть. Как я поняла, на уровне B2 всегда пишутся официальные письма, на B1 - чаще личные.
Эссе. Было предложено две темы - Kdo chce vic, nema nic (которую я и выбрала) и Chyby cloveka uci. Мы додумались заранее написать и выучить более-менее общее введение и заключение, так что немного их изменив, нам осталось писать лишь основную часть.
В письменных заданиях очень важна тема. Если ты ее не соблюдаешь, тебе ставят ноль баллов без последующего оценивания по остальным параметрам.
Сказать, сколько у меня будет баллов я не могу по этой части. Но опять же хотелось бы надеяться, что больше 60ти.
И последняя часть - Говорение
Согласно порядку, в котором вы регистрировались, всех разделяют по парам. Вначале можно попросить, чтобы вы шли в паре с определенным человеком, но из-за волнения никто из 10ти человек, которые сдавали экзамен, этого не сделал. Каким-то странный образом получилось, что все пары состояли из мальчика и девочки. Но потом мы сами перераспределились и шли немного по-другому. Расписание говорения появилось после чтения и я знала, что пойду в 14 20 вторая с каким-то молодым человеком. Всего на пару выделяется 20 минут. Сначала мы зашли, и по очереди рассказывали о себе. Я вообще не могла придумать что бы из такого огромного количества информации рассказать. Заранее готовьте речь. Далее тебе дают тему монолога, ты готовишься (листочки не дают:() и после монолога второго экзаминируемого рассказываешь его. Мне досталось рассказать, почему я выбрала как программу обучения искусственный интеллект и что я собираюсь делать после обучения. Тут пошло получше. Моему напарнику сказали подготовить диалог на тему экологии, поскольку он поступил на эту специальность. Потом еще грузили вопросами что он сам делает для поддержания экологии и как в современном мире страны к ней относятся. Мише достался монолог на тему выгоды и невыгоды обучения в Чехии и в Красноярске.
Последнее задание - диалог с напарником. Он проходил не так, как это описано в модельном варианте. Нам просто дали задание договорится об аренде квартиры, договорится кто что будет делать по дому и какие будут правила. В общем, это прошло гладко. У Миши было задание договориться о совместном путешествии.
Атмосфера была довольно хорошая, однако что я, что Миша волновались сильно. Волнение в этом деле абсолютно лишнее и советую быть абсолютно спокойным, волноваться не о чем. Легко это говорить, делать не так легко.
Результаты экзамена появятся через три недели в интернете, сертификаты в случае удачной сдачи будут высланы через месяц. В общем, очень понравилось и было ощущение дружеской атмосферы.
З.Ы. и правда много написала:)