Общаться с ребенком
После прочтения книги «Большая книга общения с ребенком» остались двоякие чувства.
Вроде и есть какие-то мысли, которые кажутся нужными при общении с ребенком. Но сложилось ощущение, что автор отказывает в здравомыслии и детям и их родителям. В начале книги автор описывает активное слушание как универсальный метод. Если метод не работает, то родители делают что-то не так. Где-то в середине книги вспоминает, что все дети разные.
Цитаты других авторов кажутся притянутыми за уши, как в курсовой работе нерадивого студента.