баронесса о социальных сетях и их влиянии на сознание
Сегодня утром я была в гостях у РИА Новости на конференции "Медиа инновации, сознание человека и соцсети".
Спикером была баронесса Сьюзан Гринфилд, (до недавнего времени возгавляла Королевский институт Великобритании) окончательно она меня подкупила, когда было узнала, что она член Палаты Лордов ;)
Честно говоря, про социальные сети было сказано не так много и больше во время ответов на вопросы. Больше времени уделялось Интернету в целом, и особенно компьютерным играм и их влиянию на детей. Зато я много узнала про последние эксперименты, про мозг, про неврологию
РИА Новости удивили и порадовали дружеской атмосферой. Поздравляю вас с 70-летием!!!
Социальные сети негативно воздействуют на человека, снижая его способность сопереживать другим и осознавать последствия своих действий в реальном мире
Баронесса отметила, что в последние 30 лет ученые наблюдают у людей спад эмпатии - умения сопереживать, поставить себя на место другого. (особенно среди студентов) При этом люди стремятся привлечь к себе как можно больше внимания в соцсетях, что заставляет их совершать все более рискованные и безумные вещи. Если обратить на себя внимание не получается, то человек впадает в депрессию.
Именно этим оно объяснила явление троллинга (от него сильно устали в Британии и Америке) /// в том числе троллинг и желание быть более впечатляющим, или это уже планкинг (?).
А я сразу задумалась о твиттере и о идее его создания - делится простыми короткими новостями. И ведь многие пишут в стиле: Моя кошка только что чихнула. Я позавтракал.
Масштаб негативных воздействий зависит от конкретного человека, однако дети практически беззащитны перед таким воздействием. Ребенку необходимо показывать положительный опыт в реальном мире и побуждать его использовать виртуальный мир разумно. В противном случае, у детей будут развиваться синдромы дефицита внимания и гиперактивности (а потом всё это ведёт и к аутизму). Ужасает распространение и показатели продаж таблеток (забыла название - в России они запрещены), которые помогают детям и взрослым быть сосредоточеннее и при этом, которые успокаивают.
Дети не знают как проявлять сочувствие, как краснеть. Позже они не могут завязывать отношения или общаться с друзьями в реальной жизни, вне Интернет пространства. виртуальный мир дает высокий уровень возбуждения и радости, но люди теряют социальные навыки.
а ведь если подумать это же признаки шизофрении: легкая отвлекаемость; сосредоточенность внимания очень коротка, невозможность интерпретировать пословицы - не метафоричное мышление.
Добавим к этому жизнь моментом без мыслей о завтрашнем дне... ой-ой
"Практическое каждое действие в социальных сетях может быть скорректировано, поэтому человек перестает осознавать последствия от своих поступков в реальном мире. В результате человек не в состоянии правильно интерпретировать окружающий мир"
Так один из подростков, который принимал участие а августовских беспорядках в Лондоне сказал: "Это было похоже на видео игру" !!!
Спикером была баронесса Сьюзан Гринфилд, (до недавнего времени возгавляла Королевский институт Великобритании) окончательно она меня подкупила, когда было узнала, что она член Палаты Лордов ;)
Честно говоря, про социальные сети было сказано не так много и больше во время ответов на вопросы. Больше времени уделялось Интернету в целом, и особенно компьютерным играм и их влиянию на детей. Зато я много узнала про последние эксперименты, про мозг, про неврологию
РИА Новости удивили и порадовали дружеской атмосферой. Поздравляю вас с 70-летием!!!
Социальные сети негативно воздействуют на человека, снижая его способность сопереживать другим и осознавать последствия своих действий в реальном мире
Баронесса отметила, что в последние 30 лет ученые наблюдают у людей спад эмпатии - умения сопереживать, поставить себя на место другого. (особенно среди студентов) При этом люди стремятся привлечь к себе как можно больше внимания в соцсетях, что заставляет их совершать все более рискованные и безумные вещи. Если обратить на себя внимание не получается, то человек впадает в депрессию.
Именно этим оно объяснила явление троллинга (от него сильно устали в Британии и Америке) /// в том числе троллинг и желание быть более впечатляющим, или это уже планкинг (?).
А я сразу задумалась о твиттере и о идее его создания - делится простыми короткими новостями. И ведь многие пишут в стиле: Моя кошка только что чихнула. Я позавтракал.
Масштаб негативных воздействий зависит от конкретного человека, однако дети практически беззащитны перед таким воздействием. Ребенку необходимо показывать положительный опыт в реальном мире и побуждать его использовать виртуальный мир разумно. В противном случае, у детей будут развиваться синдромы дефицита внимания и гиперактивности (а потом всё это ведёт и к аутизму). Ужасает распространение и показатели продаж таблеток (забыла название - в России они запрещены), которые помогают детям и взрослым быть сосредоточеннее и при этом, которые успокаивают.
Дети не знают как проявлять сочувствие, как краснеть. Позже они не могут завязывать отношения или общаться с друзьями в реальной жизни, вне Интернет пространства. виртуальный мир дает высокий уровень возбуждения и радости, но люди теряют социальные навыки.
а ведь если подумать это же признаки шизофрении: легкая отвлекаемость; сосредоточенность внимания очень коротка, невозможность интерпретировать пословицы - не метафоричное мышление.
Добавим к этому жизнь моментом без мыслей о завтрашнем дне... ой-ой
"Практическое каждое действие в социальных сетях может быть скорректировано, поэтому человек перестает осознавать последствия от своих поступков в реальном мире. В результате человек не в состоянии правильно интерпретировать окружающий мир"
Так один из подростков, который принимал участие а августовских беспорядках в Лондоне сказал: "Это было похоже на видео игру" !!!