Re: Мозг программируетсяext_2214849December 7 2014, 20:31:49 UTC
Спасибо за ссылку. :)
Видите ли, без аксиом нигде не обойтись. Только в арифметике они не нужны. Но хорошо бы их правильно преподнести, заострить внимание, что все выводы построены на таких-то аксиомах, и если вдруг эти аксиомы неверны, то значит и все здание выводов надо безжалостно выбрасывать и начинать все сначала. Этому не учат ни в одной из известных мне школьных обучающих систем. Даже математика об аксиомах обычно быстро забывает. А вот в греческой модели образования это было.
Но в некоторой степени это есть в качественной журналистике и качественных научно-популярных фильмах, обычно - британского производства. Возможно, это присутствует и в британских школах, но мне не посчастливилось ознакомиться с их подходом к обучению в школах.
Там принято обойти разные точки зрения, вплоть до противоречащих друг другу. Правда, на аксиоматике там обычно не заостряют внимание. Тем не менее, регулярный просмотр такого рода фильмов заставляет хотя бы привыкнуть, что может существовать несколько разных подходов в толковании одних явлений. Постепенно вырабатывается потребность для начала взвесить несколько разных точек зрения, прежде, чем выработать свое понимание и решение. Это и есть та самая альтернатива нашей пропаганде, когда из каждого утюга помимо твоего желания тебе на подкорку нечто записывают. Думаю, британцы, должно быть, довольно устойчивы к пропаганде вроде нашей.
А вот работать с аксиоматикой учатся в основном технари, потом уже, после школы. Потому что школа, к сожалению, дает только теоретические знания, но по-настоящему учит практика.
На практике мы как раз и обнаруживаем, что все наши расчеты почему-то не так работают, как хотелось. Начинаем разбираться, где была ошибка в расчетах. Ах, силу трения не учли! Или еще что-то. Только опытным путем мы можем прийти к пониманию, что любая модель будет несовершенной, пока не будет многократно проверена практикой.
Технари обычно не так уж доверчивы к телевизору, по моим наблюдениям. Но и с ними всякое бывает: не всегда ж у них есть время-желание разобраться, как там в политике в самом деле обстоят дела.
Click to view
Видите ли, без аксиом нигде не обойтись. Только в арифметике они не нужны.
Но хорошо бы их правильно преподнести, заострить внимание, что все выводы построены на таких-то аксиомах, и если вдруг эти аксиомы неверны, то значит и все здание выводов надо безжалостно выбрасывать и начинать все сначала.
Этому не учат ни в одной из известных мне школьных обучающих систем. Даже математика об аксиомах обычно быстро забывает. А вот в греческой модели образования это было.
Но в некоторой степени это есть в качественной журналистике и качественных научно-популярных фильмах, обычно - британского производства. Возможно, это присутствует и в британских школах, но мне не посчастливилось ознакомиться с их подходом к обучению в школах.
Там принято обойти разные точки зрения, вплоть до противоречащих друг другу. Правда, на аксиоматике там обычно не заостряют внимание. Тем не менее, регулярный просмотр такого рода фильмов заставляет хотя бы привыкнуть, что может существовать несколько разных подходов в толковании одних явлений. Постепенно вырабатывается потребность для начала взвесить несколько разных точек зрения, прежде, чем выработать свое понимание и решение. Это и есть та самая альтернатива нашей пропаганде, когда из каждого утюга помимо твоего желания тебе на подкорку нечто записывают. Думаю, британцы, должно быть, довольно устойчивы к пропаганде вроде нашей.
А вот работать с аксиоматикой учатся в основном технари, потом уже, после школы. Потому что школа, к сожалению, дает только теоретические знания, но по-настоящему учит практика.
На практике мы как раз и обнаруживаем, что все наши расчеты почему-то не так работают, как хотелось. Начинаем разбираться, где была ошибка в расчетах. Ах, силу трения не учли! Или еще что-то. Только опытным путем мы можем прийти к пониманию, что любая модель будет несовершенной, пока не будет многократно проверена практикой.
Технари обычно не так уж доверчивы к телевизору, по моим наблюдениям. Но и с ними всякое бывает: не всегда ж у них есть время-желание разобраться, как там в политике в самом деле обстоят дела.
Reply
Leave a comment