Цепочка текстов "Второй бакалавриат"

[ailev]

Основа болонской системы -- это возможность после бакалавриата выбрать свою магистерскую специализацию. Бакалавриат даёт некоторую общую знаниевую платформу, после которой ты а) хотя бы примерно понимаешь, о чём все эти магистратуры, то есть выбираешь осознанно и б) даёт знания фундаментальных дисциплин, которые пригождаются сразу во множестве

Comments

[moscow_i_ya]

А что делать тем, кто после "еще более общего" бакалавриата идет работать, а не в магистратуру? Где им добирать конкретные компетенции?

[ailev]

Да где угодно. Формат магистратуры для специализаций необязателен. Хоть те же "трёхдневные курсы" (ибо при наличии кругозора будет понятно, что с этими компетенциями делать).

[mansur_s]

Прочёл как нечто прекрасное - спасибо.
Это ведь несложные вещи, правильно и точно сформулированные, но понятные любому методологу от образования, тогда почему они уже не реализуются в наших ВУЗах?

[lipkalapka]

Кмк, двухуровневая система «вышки» была ориентирована еще и на то, что человек после бакалавра сможет не только определиться с тем, какую специализацию он хочет, но и с меньшими бумагозатратами выбрать место где он именно это хочет изучить. По идее, в ситуации, когда новые специальности возникают раз в год, а не по решению вак-а эта метода должна сработать - ты получил диплом физтеха, к примеру, и поехал в какой-нибудь мит дальше полировать свое чувство прекрасного. Но на деле - низкая географическая мобильность, проблемы государственных отношений, прочие стихийные бедствия сводят этот бонус к нулю.