Как зажечь мастерство

[ailev]

Как пройти метанойю (http://ailev.livejournal.com/1013690.html) нового мастерства, нового умения? Почему десяток лет изучения английского не приводит к мастерству им владения? Почему для программирования на Хаскеле эта метанойя перехода к мастерству случается не для всех (хотя тех, кто пробует

Comments

[eldhenn]

> интенсивную умственную работу лишь немногие могут сознательно делать долго, а физическую могут

Так вот почему думается лучше всего с листком бумаги/текстовым редактором под рукой...

[redmassacre]

Так групповое обучение разноуровневых людей - да, неэффективно для сильных учеников
БОлее того, если учитель ведется на слабых и начинает им тщательно разжевывать -то вообще все встаёт.

[redmassacre]

В общем говорящие учебники (особенно по грамматике!) - это трата времени.
Исходная задача м.б. очень разной- сколько устной/письменной практики запланировано, сколько часов в неделю самостоятельно может готовиться, насколько быстро прогрессирует, т.д.
Для начального уровня старт в группе еще как-то подходит. Дальше нужно интенсивнее.
Решение активной практики в группе с сильными учениками решается парными заданиями, особенно если предварительно дома что-то проработано. Ну и конечно размер группы не резиновый должен быть - не более 4 человек по ощущениям (то есть 8-10 набрали, потом 4-6 заболели, заняты, отвалились)
Я вот еще по скайпу общался индивидуально - вот там конечно для разговорной практики очень хорошие условия и относительно недорого может получиться

[reeders]

Круто.
-----
Я уже приводил в пример обучение языкам в Foreign Service (http://www.govtilr.org/Publications/TESOL03ReadingFull.htm), а вот книжка преподававшего русский "зелёным беретам" Замятина с описанием его метода: http://www.govtilr.org/Publications/TESOL03ReadingFull.htm.

какая то из ссылок неверная или так и должно быть?

[ailev]

Спасибо, fixed. Вторая ссылка должна быть http://zamyatkin.com/dlbook

[amarao_san]

Слишком максисмалистично. Я вот рисую по сколько-то в неделю, и у меня начинает получаться. По чуть-чуть.

То есть я не спорю насчёт "осознания предметной области", но с точки зрения вырабатывания навыков, постоянные короткие повторы в течение нескольких месяцев могут быть полезнее, чем гигантский спринт на несколько дней.

[p2004r]

Про Питон vs Хаскель очень простое объяснение --- люди идут по пути наименьшего сопротивления и "программируют" двумя конструкциями: 1) присваивание-изменение значения переменной 2) оператор цикла. И так они "программируют" и на любом другом языке программирования :(.