Система как болото
Система (или ситуация) может сильно повлиять на человека. Это как болото, засасывающее тебя внутрь. С кем поведешься, от того и наберешься. Не все обусловливается генами или воспитанием. Это и многое другое вытекает из Стэнфордского тюремного эксперимента Зимбардо (1971) - книга о нем выпущена в 2007 году.
Оказывается, абсолютно нормальные люди, погруженные в тюремную атмосферу, начинают проявлять жестокость и насилие по отношению к другим. Это значит, что тут влияние оказывают не гены, не воспитание, а ситуация, система, в которую погружены люди. То есть, то, в какой школе человек учится, с кем водится и где работает может сделать преступника из совершенно нормального человека.
Но как найти правильную и приятную для себя систему? Я например все время сталкиваюсь с узкостью взглядов, традиционным мышлением. Человек смотрит на шар с другой стороны. И видит темную часть шара, в то время как я вижу часть, осветленную лампой. И все, мы уже друг друга не поймем. Хотя иногда мне кажется, что я вижу большую часть шара, немного приподнимаясь над ним.
Я раньше и не думала, каким разным может быть восприятие действительности. И постоянно пыталась донести свою точку зрения и популярно объяснить, что же я имею в виду. Может, у меня когда-то и получалось, но сейчас я думаю, что это почти безнадежно. Способен ли обычный человек воспринять просветленного и оценить его по достоинству? Подозреваю, что нет. А понимает ли просветленный обычного человека? Думаю, что да. В уровнях иерархии просветленности фигурки как бы стоят с опущенной головой - каждый видит того, кто ниже, но никто не видит того, кто выше. Надеюсь, на высших уровнях развивается подвижность шеи, и фигурки могут посмотреть и вверх.
Оказывается, абсолютно нормальные люди, погруженные в тюремную атмосферу, начинают проявлять жестокость и насилие по отношению к другим. Это значит, что тут влияние оказывают не гены, не воспитание, а ситуация, система, в которую погружены люди. То есть, то, в какой школе человек учится, с кем водится и где работает может сделать преступника из совершенно нормального человека.
Но как найти правильную и приятную для себя систему? Я например все время сталкиваюсь с узкостью взглядов, традиционным мышлением. Человек смотрит на шар с другой стороны. И видит темную часть шара, в то время как я вижу часть, осветленную лампой. И все, мы уже друг друга не поймем. Хотя иногда мне кажется, что я вижу большую часть шара, немного приподнимаясь над ним.
Я раньше и не думала, каким разным может быть восприятие действительности. И постоянно пыталась донести свою точку зрения и популярно объяснить, что же я имею в виду. Может, у меня когда-то и получалось, но сейчас я думаю, что это почти безнадежно. Способен ли обычный человек воспринять просветленного и оценить его по достоинству? Подозреваю, что нет. А понимает ли просветленный обычного человека? Думаю, что да. В уровнях иерархии просветленности фигурки как бы стоят с опущенной головой - каждый видит того, кто ниже, но никто не видит того, кто выше. Надеюсь, на высших уровнях развивается подвижность шеи, и фигурки могут посмотреть и вверх.