(no subject)
Вчера Тася доказала не только словом, а точнее воплем и слезами, но и делом, что Титя для нее - все!
Сначала она достала "агрегат" из майки и вместо того, чтобы прильнуть самой - взяла куклу и приложила ее с многозначительным - "НЯ!", когда я начала хохотать, улыбнулась, а потом приложила куклу к своим Титям, которые, как сказала нам врач, большеваты у нас)).
А еще она стала без лишних слов придвигать табурет к кухонному столу ( и не только когда я на кухне, а просто заволакивает меня за палец на кухню, и потом двигает), открывает шкаф, где лежит изюм например ( не принципиально - орехи, цукаты, вобщем что-нибудь мелкокалиберное и в баночке), кладет добычу на табурет, стучит по нему, показывая что ее нужно водрузить на него, берет с посудной сушилки две миски (кружки, пиалы, что есть) и начинает из банки пересыпать содержимое в емкости, из одной в другую и так до бесконечности, что роняет - подбирает, но не все, поэтому к концу процедуры, которая может длиться вечно, потому что в ход идут и ложки и лопатки, которыми она помогает себе в этом важном деле, стол весь в мелкой дроби сухофруктов, а в банках и мисках - по одной штучке.
А еще месяца три назад, начитавшись умной информации про развитие моторики я дала тасе в тарелочке смесь фасоли и макарон, чтобы она на ощупь "распознавала фактуры и температуры, форму". Ага, счаз, все вокруг тут же стало в фасолево-макаронной смеси, она с визгом кидалась и бросалась бобовыми. А сейчас вот скрупулезно перекладывает. И даже когда я режу ей овощи в суп - тоже начинает по накатанной кусочки перекладывать с доски в тарелку.Так что до кастрюльки доходит мало))))
Сначала она достала "агрегат" из майки и вместо того, чтобы прильнуть самой - взяла куклу и приложила ее с многозначительным - "НЯ!", когда я начала хохотать, улыбнулась, а потом приложила куклу к своим Титям, которые, как сказала нам врач, большеваты у нас)).
А еще она стала без лишних слов придвигать табурет к кухонному столу ( и не только когда я на кухне, а просто заволакивает меня за палец на кухню, и потом двигает), открывает шкаф, где лежит изюм например ( не принципиально - орехи, цукаты, вобщем что-нибудь мелкокалиберное и в баночке), кладет добычу на табурет, стучит по нему, показывая что ее нужно водрузить на него, берет с посудной сушилки две миски (кружки, пиалы, что есть) и начинает из банки пересыпать содержимое в емкости, из одной в другую и так до бесконечности, что роняет - подбирает, но не все, поэтому к концу процедуры, которая может длиться вечно, потому что в ход идут и ложки и лопатки, которыми она помогает себе в этом важном деле, стол весь в мелкой дроби сухофруктов, а в банках и мисках - по одной штучке.
А еще месяца три назад, начитавшись умной информации про развитие моторики я дала тасе в тарелочке смесь фасоли и макарон, чтобы она на ощупь "распознавала фактуры и температуры, форму". Ага, счаз, все вокруг тут же стало в фасолево-макаронной смеси, она с визгом кидалась и бросалась бобовыми. А сейчас вот скрупулезно перекладывает. И даже когда я режу ей овощи в суп - тоже начинает по накатанной кусочки перекладывать с доски в тарелку.Так что до кастрюльки доходит мало))))