Урок биологии
Четырёхфазный процесс преобразования очень сложен и систематичен. Невозможно представить что комар его сам спланировал, нет здесь явно постарался мудрый Господь Бог. Как крошечный комар додумался разгадать секрет свёртывания крови человека и выработать для этого специальную жидкость? Конечно его всему этому научил Бог.
(Ребятам о комарятах - креационизм для самых маленьких)
Да, да именно так, там все правильно написано, сейчас докажу. Берем Библию:
Я - живой хлеб, сошедший с неба. Кто ест этот хлеб, тот будет жить вечно.
Но ведь в оригинале Библии нет заглавных букв и знаков препинания. Так что они явно расставлены ошибочно.
Исправляем:
Я - живой хлеб. Сошедший с неба, кто ест этот хлеб, тот будет жить вечно.
Значит, на самом деле, дело было так:)
Просветитель протянул руки к ученикам и продолжил урок биологии.
- Покажу вам это наглядно. Я есмь хлеб жизни. И сошедший с неба, кто ест этот хлеб, тот будет иметь в себе жизнь. Хлеб, который я даю - это плоть моя.
Ученики заволновались и стали спорить между собой: «Как этот человек может давать есть свою плоть?» На это Просветитель говорил им:
- Истинно, истинно говорю вам: кто не будет есть плоти сына человеческого и пить крови его, тот не будет иметь в себе жизни. Кто ест мою плоть и пьет мою кровь, тот имеет в себе жизнь, и я дам ему жизнь в последний день. Ибо плоть моя истинно есть пища, и кровь моя истинно есть питие. Кто ест мою плоть и пьет мою кровь, тот - в единстве со мной, а я - в единстве с ним. И тот, кто ест мою плоть и пьет мою кровь, будет иметь жизнь благодаря мне.
Просветитель еще раз посмотрел на учеников, слушавших его лекцию о пищевых цепочках, стряхнул со своей руки напившегося его крови комара и говорил ему:
- Но это твой последний день. Прилетишь завтра - прихлопну.