Смешарики
Ссуть? Ссуть в песок. Приз остался в студии.
Короче, я сама не понимаю, где же здесь суть и для чего детям об этом рассказывать. Типа, вот бывают привычки, их делят на "зловредные" и "хорошие" (сами границы проводят). Дети, хорошие привычки нужно вырабатывать, а от плохих избавляться. Избавляться нужно такими способами (далее перечислено, нужное Нюша подчеркнула - исчерпать - лучше всего). В конце появляется тема для обдумывания, что возможно будет рассмотрено в следующей серии - как "привить" себе полезную привычку.
Не знаю, многие восторгаются этими мультами и играми. Однако, детей они заводят немножко не туда. Дети на примере родителей учатся, а не на примере подсунутых им толкований действительности в виде шарообразных зверюшек, к тому же не особо высокохудожественных. А родителям - да, очень интересно может быть, лишний разик взглянуть на эти описания мира со стороны и прикинуть - ах, как хорошо и доходчиво детям объяснили! Я бы так точно не смог!
А вообще за время жизни человека энергетические поля искажаются и контролируются привычками и неверным использованием. Воин, например, если он безупречен в своем стремлении измениться, может пережить момент, когда энергетические поля, искажавшиеся в течение жизни под влиянием привычек, распрямляются.
Любой привычке для функционирования необходимы все ее составные части. Если некоторые части отсутствуют, привычка разрушается. Привычка нуждается во всех своих составных частях, чтобы оставаться живой. (из "Второго Кольца Силы")
Так что не привычки, а осознанность нужна.