(Untitled)

[a_konst]

Почти случайно нашел очень хорошую статью хорошо знакомого человека о хорошо знакомых (казалось бы) вещах:

http://digest.pms.ru/show.html?id=220 "Ленинградские математические кружки"

Спасибо, Игорь.

Upd из 2024 года: та ссылка уже протухла, эту статью (по-видимому) удалось сейчас

Comments

Re: Reply to your post...

[a_konst]

На наших кружках довольно много детей, которые поначалу очень малообщительны, да и потом не сильно. Мне все-таки кажется, что им интересно ходить на кружок - скажем, потому, что это место, в котором можно заниматься чем-то приятным, но не заставляют много общаться, и не подвергают обструкции малообщительных.

Думаю, что люди и с этим синдромом испытывают потребность в человеческом внимании и положительной оценке окружающими своей деятельности. Именно поэтому ребенку с таким синдромом (в легкой форме) должно больше хотеться пойти на кружок (где его не заставляют общаться со сверстниками, а общение с преподавателями жестко регламентированно), чем остаться дома.

А привести его в первый раз на кружок по идее должны бы родители... тут уж мы мало чем поможем.

Можно сказать, что по мере взросления общение в кружке возрастает. Это так, но это общение несколько другое, и во многших кружках оно не навязываемое.
Кстати, вспомнился еще один существенный аргумент создания классов - в наших классах довольно много детей (пожалуй, около 10%), которым в обычной школе учиться будет много труднее, в силу разных похожих причин.