Учебная литература для трехлетки

[a_katkov]

Меня часто спрашивают по поводу того, какие пособия мы используем.
Поскольку методика Домана и Шичиды подразумевает наличие каждый день заданий, направленных на рызные навыки, то таких пособий у нас очень и очень много.
Покажу те их них, которые мы используем именно сейчас. Ну и конечно, только те, которые заслуживают внимания.

Comments

[antaresy]

Класс, просто немею...
"Солнечные ступеньки" покупала старшему сыну в свое время.
Меня "Магнитная география" заинтересовала, где и почем брали?))
P.S. Погуглила и заказала уже. Вместе с магнитной математикой совершенно аналогичной.
Не занимались по ней?

[a_katkov]

:) Да книги сейчас хорошие - на любой вкус. ест из чего выбрать.
Магнитную азбуку покупали в магазине "академия" прошлым летом. Рублей 250-300 стоила. Не дорого!
ой увидел - уже заказали!:)

У нас еще есть дорожные знаки но другой фирмы. Мы их уже в 2 поездках использовали - 5 баллов им.

[antaresy]

у меня сынуля не такой продвинутый, как Ваш. Будет ли ему интересно заниматься по этим магнитным азбукам, как Вы думаете? Все таки требуется, наверное, какая-то подготовка, чтобы была польза не только от разглядывания картинок и манипулирования ими, но и, как бы это сказать, от целевого назначения самого пособия.

[a_katkov]

Вся информация - только от родителей.
Если вы сами не готовы - ребенку будет скучно и это превратится в рассматривание картинок один раз ровно на 5 минут.
То есть вы должны выбрать 1 тему: например Япония. И узнать, какой у них флаг, как называются жители, в чем они ходят (одежда), что едят. Пара слов (приветствие по-японски).
Потом рассказать кто соседи Японцев.
Вовлечь малыша в разговор - спросить что чаще всего едят японцы (морепродукты). И почему (он сам догадается - ведь вокруг море).
Рассказать про цунами и опасности жизни на островах.
В общем, нужна информация, которую вы передадите ребенку.
И она целиком в ваших руках.

[antaresy]

ой, отписываюсь от заказа срочно....
Что едят японцы, надо же...
закажу настенную карту мира звучащую, математику оставлю, это поймет).
Спасибо за ценную инфу))

[a_katkov]

переложить усилия по обучению вашего ребенка на других (а тем более говорящие плакаты) - не самая лучшая идея, на мой взгляд:)
Все же проще вечерком википедию прочитать - что запомните рассказать.
Поверьте - потом очень втягиваешься:)))))

[asgert]

плакат рулит. мы выучили по нему буквы с муками ))))))) там песенка была алфавит - ее поем до симх пор
и цыфры от 10 до 20

[a_katkov]

:)

[antaresy]

Интересно, мне как-то в голову не пришло, что объемная и зрелищная карта с элементами интерактива - это перекладывание обучения на других)
Просто мой сынок еще совсем не дифференцирует такие понятия как национальность, особенности питания, что еще там, не помню. Поэтому побоялась, что магнитная география для него будет пока не совсем адекватна его восприятию. А пока подрастет до понимания, то карточки могут и затерятся.
Вечерком мы пока сказки и стишата типа Агнии Барто читаем...
Хотя мысль с Википедией забавна.

[a_katkov]

Я не против карты:)
Карта это тоже хорошо.
Я скорее к тому, что карта не должна быть ЕДИНСТВЕННЫМ способом получения информации. Ребенку надо живое общение. ДА и подумайте.. вот ребенок что-то узнал, а вы в этом ни в зуб ногой. Все равно же ему не с кем ни обсудить, ни развить мысль. И все получается напрасно. Ненужные знания.
Чтобы ребенок полюбил изучать что-то - надо чтобы это стало стилем жизни для семьи.

А карта - да у ЗНатока того же она хорошая. Все равно родителям нужна минутка на дела - тут карта выручает.

Википедия - отличная тема - у нас почти всегда открыта наравне с переводчиком.