О нас

[a_katkov]

Поскольку Тимур вырос, то мы решили в основном писать под замок.
Ничего супер интересного там нет - обычная жизнь и обычные дни и планы - поэтому просто так добавлять в друзья смысла нет.
Поэтому если вы хотите общаться - давайте познакомимся.

Comments

[lobanova_anna]

у меня по-поводу школы тоже все врем вопросы возникают. Эрудиция, живой интерес и прочее - это все отлично, никто не спорт. Однако у меня вопрос с чтением, математикой и прочими вещами, которые, уже я думаю можно судить об этом сейчас, Тимур к школе освоит однозначно. Куда деваться от программы, от того, что в школе большинство времени дети буду заниматься именно этим

[a_katkov]

Здравствуйте! Вопросы вы ставите действительно по существу, так что обижаться тут не на что. Давайте по пунктам

[lobanova_anna]

спасибо, есть над чем подумать)

[a_katkov]

2. Чем тогда заниматься в школе? Об этом хорошо пишет Маниченко в своей брошюре "10 заблуждений об обучении с пеленок". Если кратко, то неинтересно в школе в первую очередь двоечникам, которым тяжело обучаться и их мозг не приспособлен к нагрузкам (сказывается беззаботное детство и сидение перед телеком). Активный отличник всегда найдет интерес в школе, будет уважаем среди сверстников и учителей. Кроме того, важнейший момент в школе - это общение, а в нем ключевым мотиватором является признание. Поэтому победителям всегда будет интересно ходить в школу, а вот неучи предпочтут отсидется возле компа или телека, проживая жизнь в виртуальном мире. Плюс к этому, при гармоничном развитии отличник будет развит и физически тоже, поэтому "ботаником" его никто не назовет.

Более того, сейчас есть множество альтернатив: частные школы с усиленным развитием, экстернат с возможностью частичного посещения школы, иностранные учебные учреждения, наконец, и многое другое... Можно изучать далее иностранные языки, да что угодно.

[lobanova_anna]

тут я не совсем с вами согласна, мне кажется,бывают случаи, когда ребенок перегорает занятиями, он видит, что много он знает и умеет и просто не видит смысла двигаться дальше. Есть некоторый процент двоечников, которые в младших классах будучи отличниками, потеряли интерес к учебе именно из-за того, что все слишком легко. Но я думаю, что вы найдет силы поддержать сына на этом этапе, так что вам это не грозит))

Вы приятный конструктивный собеседник, буду следить за вашим журналом и дальше)