Школьные учебники: Хвалить нельзя ругать.
Да не случайно я назвал свой пост именно так: хвалить нельзя ругать.
В сети великое множество ссылок на учебники с опечатками, с "глупыми" заданиями и пр. Родители массово ругают современную школу и школьные учебники и мечтательно говорят: "А вот в наши годы..."
Конечно, в любой области все не может быть прекрасно. Поэтому я, как обычно, концентрируюсь на хорошем и говорю: А ведь у наших детей прекрасные учебники! Яркие, красочные, с множеством интересных творческих заданий. Тут и заскучать-то некогда.
Вот к примеру, домашние задания Тимура.
По английскому
Необходимо выучить наизусть текст от лица героев, сделать маски и разыграть сценки.
Как такое может не вдохновлять:? Не нравится современным детям? Монстры! в школе! Сценки от лица чудищ! Да все это на уроке! Мы о таком могли только мечтать!
Или вот задание по литературному чтению:)
Одно из них прочитать стихотворение Орлова
ЕСЛИ БЫ
Если я бабушкой стал бы сейчас,
Внуку сказал бы я строго-престрого:
- Я для тебя тут купила бульдога -
Сунешь в портфель и отправишься в класс!
Если бы мамою стать я сумел,
Вышел бы я, наконец, из терпенья:
- Я ведь дала тебе банку варенья,
Ты же его почему-то не съел!
Если я папою стал бы на миг,
Я бы на сына затопал ногами:
- Ну-ка, играть отправляйся с друзьями -
Некогда мне проверять твой дневник!
Обсудить что такое чувство юмора и есть ли оно у героя стихотворения.
Нет, ну это же восторг - читать такие стихи, смеяться на уроке всем классом. Фантазировать на тему "Если бы"... И рассуждать о чувстве юмора.
И творческое задание на что похожи одуванчик, Луна и цифра 3. Нарисовать.
Я не вижу в таких уроках ничего вредного, опасного, страшного. И их не много - когда весело, интересно, по возрасту. Здорово!
А что хорошего Вы можете сказать о школьных учебниках? какие учебники Вы бы похвалили?
Это пост о хорошем, добром, приятном.
ХВАЛИТЬ, нельзя ругать.
В сети великое множество ссылок на учебники с опечатками, с "глупыми" заданиями и пр. Родители массово ругают современную школу и школьные учебники и мечтательно говорят: "А вот в наши годы..."
Конечно, в любой области все не может быть прекрасно. Поэтому я, как обычно, концентрируюсь на хорошем и говорю: А ведь у наших детей прекрасные учебники! Яркие, красочные, с множеством интересных творческих заданий. Тут и заскучать-то некогда.
Вот к примеру, домашние задания Тимура.
По английскому
Необходимо выучить наизусть текст от лица героев, сделать маски и разыграть сценки.
Как такое может не вдохновлять:? Не нравится современным детям? Монстры! в школе! Сценки от лица чудищ! Да все это на уроке! Мы о таком могли только мечтать!
Или вот задание по литературному чтению:)
Одно из них прочитать стихотворение Орлова
ЕСЛИ БЫ
Если я бабушкой стал бы сейчас,
Внуку сказал бы я строго-престрого:
- Я для тебя тут купила бульдога -
Сунешь в портфель и отправишься в класс!
Если бы мамою стать я сумел,
Вышел бы я, наконец, из терпенья:
- Я ведь дала тебе банку варенья,
Ты же его почему-то не съел!
Если я папою стал бы на миг,
Я бы на сына затопал ногами:
- Ну-ка, играть отправляйся с друзьями -
Некогда мне проверять твой дневник!
Обсудить что такое чувство юмора и есть ли оно у героя стихотворения.
Нет, ну это же восторг - читать такие стихи, смеяться на уроке всем классом. Фантазировать на тему "Если бы"... И рассуждать о чувстве юмора.
И творческое задание на что похожи одуванчик, Луна и цифра 3. Нарисовать.
Я не вижу в таких уроках ничего вредного, опасного, страшного. И их не много - когда весело, интересно, по возрасту. Здорово!
А что хорошего Вы можете сказать о школьных учебниках? какие учебники Вы бы похвалили?
Это пост о хорошем, добром, приятном.
ХВАЛИТЬ, нельзя ругать.